FICHA ANAL TICA UNIVERSIDADES 1

Páginas: 2 (305 palabras) Publicado: 9 de septiembre de 2015

FICHA ANALITICA Nº __
ENTREGUÉ OPORTUNAMENTE SI __X__ NO ____
Lector(A):__ ______________ Grupo Nº Fecha de entrega: ___
Título del texto leído: __ HISTORIA DE LAS UNIVERSIDADES____________Propósito del lector:
__Por medio de la lectura, generar procesos de aprendizaje y análisis que me permitan comprender y entender el proceso y desarrollo histórico de la enseñanza y en específico de lasuniversidades
Palabras claves: _ análisis ___________________________________________________________________________


Ideas centrales del texto: (mínimo 3)
ID. 1 _El hombre se sumerge más que en lofísico, en lo intangible (conocimiento) __________________________________

ID.2__Busca la enseñanza y la universalización del conocimiento_________________________________________________

ID. 3 _Sus características se centran en cuatro pilares (corporativa, universal, científica y autónoma) _ _____________ ____



Conclusiones del texto: (mínimo 3)

1 “La universidad, con el fin de formar alos jóvenes en las profesiones”__ (pág. 3, 1 columna)


2 _”Potenciar al máximo las cualidades superiores del ser humano considerado como un fin y como parte integrante de la naturaleza y elcosmos.”__ (pág. 6, 2 columna)

3 _”Desarrollar los currículos desde los diferentes campos del saber con la promoción de la investigación, la docencia, el servicio en función de la formación integral delser humano.” (pág. 6, 2 columna)



Postura sobre la lectura: Argumente su postura
Estoy de acuerdo con la lectura, y la finalidad del autor, donde nos da a entender el desarrollo y la importancia delas universidades, ya que en ellas se comparte el conocimiento y no solo eso, se explota las cualidades de quienes la integran formando no solo profesionales sino seres con competencias y sabereséticos para su vida y la de la sociedad.


Esquema de la lectura. Elabórelo al respaldo de la hoja
Pueden consultar: Esquemas organizativos, mentales o conceptuales (Google – imágenes)



La...
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