Ficha analitica
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 1 de septiembre de 2015
Actividad número 2
1
Nuestro libro de cada día
JOSE SARAMAGO.
Universidad de la Salle, Bogotá
Miguel Vasquez
Agosto 2015
Ideas centrales del texto
Textuales
“ Y ¿por quétienen los pobres libros que sufrir todos los días la monserga de que son caros? La verdad es que los libros no nacen, no caen del cielo como la lluvia. Se hacen. Se componen de papel, tinta, lasensibilidad de su autor, la competencia técnica del tipógrafo -si es que aún se llama así-, necesitan de un distribuidor, una librería.”
“Los autores deben vivir como misioneros del libro: sin comer,sin casa, sin caprichos, así los libros serán baratos. Pues bien, si los libros han de ser baratos y no lo son, ¿qué haremos?”
“El libro cuesta lo que cuesta. Quizá pudiera ser un poco más barato.Quizá los distribuidores podrían decir, «Vamos a ganar un poco menos de dinero; vamos a racionalizar la distribución; vamos a hacer todo lo que sea posible para que el libro sea barato».”
“Lo que quierodecir es que no vale la pena que se inventen excusas, explicaciones, para algo que está muy claro desde que existe el libro. La lectura no es ninguna obligación. La lectura es una devoción, es unapasión, es un amor.”
“si quieres leer un libro, no necesitas comprarlo, luego la excusa de que el libro es caro no sirve. Claro, hay que ir a la biblioteca. Hay que tener el suficiente tiempo disponiblepara ir a la biblioteca. Pero eso se puede remediar.”
“Están también las librerías «de viejo», donde se pueden comprar libros extraordinarios por poco dinero. Por lo menos la mitad de mis librosfueron comprados en librerías «de viejo».”
“Yo creo que la escuela tiene una importancia fundamental. Es necesario que los profesores sepan valorar el libro. Pero no sólo el libro que resulta necesariopara enseñar las matemáticas, la geografía o la historia.”
“¿Cuál es el libro que merece la pena ser leído y cuál no? Ésta es una cuestión que no tiene respuesta. Cada uno recurre a lo que le...
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Nuestro libro de cada día
JOSE SARAMAGO.
Universidad de la Salle, Bogotá
Miguel Vasquez
Agosto 2015
Ideas centrales del texto
Textuales
“ Y ¿por quétienen los pobres libros que sufrir todos los días la monserga de que son caros? La verdad es que los libros no nacen, no caen del cielo como la lluvia. Se hacen. Se componen de papel, tinta, lasensibilidad de su autor, la competencia técnica del tipógrafo -si es que aún se llama así-, necesitan de un distribuidor, una librería.”
“Los autores deben vivir como misioneros del libro: sin comer,sin casa, sin caprichos, así los libros serán baratos. Pues bien, si los libros han de ser baratos y no lo son, ¿qué haremos?”
“El libro cuesta lo que cuesta. Quizá pudiera ser un poco más barato.Quizá los distribuidores podrían decir, «Vamos a ganar un poco menos de dinero; vamos a racionalizar la distribución; vamos a hacer todo lo que sea posible para que el libro sea barato».”
“Lo que quierodecir es que no vale la pena que se inventen excusas, explicaciones, para algo que está muy claro desde que existe el libro. La lectura no es ninguna obligación. La lectura es una devoción, es unapasión, es un amor.”
“si quieres leer un libro, no necesitas comprarlo, luego la excusa de que el libro es caro no sirve. Claro, hay que ir a la biblioteca. Hay que tener el suficiente tiempo disponiblepara ir a la biblioteca. Pero eso se puede remediar.”
“Están también las librerías «de viejo», donde se pueden comprar libros extraordinarios por poco dinero. Por lo menos la mitad de mis librosfueron comprados en librerías «de viejo».”
“Yo creo que la escuela tiene una importancia fundamental. Es necesario que los profesores sepan valorar el libro. Pero no sólo el libro que resulta necesariopara enseñar las matemáticas, la geografía o la historia.”
“¿Cuál es el libro que merece la pena ser leído y cuál no? Ésta es una cuestión que no tiene respuesta. Cada uno recurre a lo que le...
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