FICHA DE COMENTARIO LA VIDA EN LAS AULAS

Páginas: 3 (642 palabras) Publicado: 3 de abril de 2015

FICHA DE COMENTARIO
“LA VIDA EN LAS AULAS”
Jackson, Ph. (2001). La vida en las aulas. Barcelona: Morata. (Pág. 11-24).

En el texto de Jackson, Ph. (2001). La vida en las aulas, nos habla de que esun reto de los investigadores e investigadoras de la educación tratar de comprender que es lo que pasa en realidad dentro de las instituciones escolares, partiendo de esta idea el autor nos muestrauna serie de situaciones que se tienen que tomar en cuenta para poder llegar a comprender un poco más que es lo que pasa en las instituciones escolares, ya que desde años pasados la educación se habíadejado en manos de expertos en el tema, se tenía concepciones más positivistas que eran los que creaban leyes científicas para resolver las dudas que se tenían dentro del ámbito educativo y en otrasramas. En esta obra nos hace pensar más acerca de la práctica de los docentes ya que en ocasiones existen autores los cuales nos dan a conocer, los errores que comenten los profesores y de algunamanera esto no nos ayuda a entender muy bien lo que realmente acontece en las aulas porque solo se analiza una institución y con lo que hemos comprendido hasta ahora es que cada escuela es diferente y nose puede analizar de manera muy generalizada, es por eso que el autor nos recrea una nueva visión para poder comprender lo que realmente pasa y con ello ayudarnos en nuestra formación profesional comodocentes.
Ya que nos invita a ver al trabajo escolar de manera más reflexiva, ya que es a través de actos reflexivos como será posible explicitar y poner en claro las suposiciones, predisposiciones yvaloraciones implícitas que subyacen en toda acción práctica, así como el impacto que tiene o puede tener su desarrollo, también es necesario no limitarnos en el espacio físico que son las aulas,sino que debemos de ir mas allá para que esto nos ayude de manera más positiva llevar una práctica mucho más significativa en nuestros alumnos.
En el hecho de poder entender un poco más hace al autor...
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