Ficha De Contenido

FICHA DE CONTENIDO

1.-Describe el desarrollo del pensamiento de acuerdo a las etapas propuestas por Jean Piaget.

Etapa 1: SENSORIMOTORA
Edad: Desde el nacimiento hasta los 2 añosCaracterísticas: Surgen algunas capacidades cognoscitivas importantes, aprenden como actuar para resolver diversos problemas, descubren que determinados actos tienen consecuencias especificas, y también el periodosensorimotor el niño aprende que los objetos siguen existiendo, aunque no estén presentes.

Etapa 2: PREOPERACIONAL
Edad: De los 2 años a los 7 años
Características: Aprenden la aptitud de pensaracerca de su ambiente, adquieres destreza para manipular palabras que representan a su ambiente, logran el desarrollo de lenguaje, la capacidad de comprender conceptos sencillos y la capacidad de veren un objeto la representación de otro. Ellos centran su atención en si mismo; viendo el mundo desde su propia perspectiva.

Etapa 3: OPERACIONES CONCRETAS
Edad: De los 7 años a los 11 añosCaracterísticas: El niño aprende aplicar la lógica para entender la naturaleza de las cosas, también se amplia su amplitud para determinar categorías y clasifica, pero no puede el niño en esta etaparesolver problemas pensando en posibles soluciones y eliminando mentalmente las que de manera obvia son incorrectas.

Etapa 4: OPERACIONES FORMALES
Edad: De los 11 años a los 15 años
Características: Sedesarrolla la capacidad de razonar, extraer consecuencias, de comprender la lógica abstracta y de probar hipótesis mentales, también con listo con varias aptitudes propias de un adulto.2.-Relaciona correctamente cada una de las columnas anotando dentro del paréntesis la letra que corresponda.

( e ) Se especializan en el estudio de los procesos mentales superiores de los S.H, como lasolución de problemas, el juicio, toma de decisiones, etc.
( c ) Es la manipulación de representaciones mentales de información
( f ) Son representaciones en la mente que se asemejan al objeto o evento...