Ficha de estudios

FICHA DE ESTUDIO

01 | La aplicación del conocimiento científico se le llama: | Tecnología |
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02 | La ciencia que estudia cómo se forman las capas del suelo: | Geología |
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03 | Es la puerta que controla el ingreso de los nutrientes y la salida de los desechos producidos por el trabajo de la célula: | Membrana celular |
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04 | Los seres vivosestán formados por miles de unidades llamadas: | Células |
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05 | El encargado de organizar y dirigir el trabajo de la célula: | Núcleo |
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06 | Robert Hooke físico y matemático ingles fue el primero en utilizar la palabra. | Célula |
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07 | Contiene los orgamelos celulares: | El citoplasma |
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08 | Es la encargada del estudio de laherencia: | La Genetica |
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09 | Se agrupan como si fueran un largo collar llamado ADN: | Los Genes |
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10 | Almacenan agua, almidones y grasas: | Las vacuolas |
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11 | Realizan la respiración celular y obtienen energía: | Los Mitocondrias |
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12 | Los alimentos ingresan al cuerpo, masticándolos por la: | Boca |
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13 |Es el líquido fabricado por el hígado: | Bilis |
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14 | El sistema que lleva a cabo la oxigenación del cuerpo se llama: | Circulatorio |
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15 | El sistema que permite el intercambio gaseoso con el sistema circulatorio es: | Respiratorio |
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16 | La sangre purificada, libre de desechos, llega al corazón a través de: | Las Venas |
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17| Vaso sanguíneo muy fino que pone en contacto los órganos con la sangre: | Vasos Capilares |

PRUEBA DE MATEMÁTICA Y CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

Escuela Oficial Urbana Mixta Tipo Federación “Rubén Villagrán Paúl” J.M.

I Bimestre 5to. Primaria

Alumno: Punteo:
Lugar y Fecha:

I Serie
Instrucciones: A la par de cada afirmación marque con X de acuerdo aldominio del contenido. El ejercicio 0 le sirve de ejemplo.

Dominio del Tema
| | Si lo logro | A veces lo logro | Aún no lo logro |
0 | Identifica las características que forman un conjunto Universal. | X | | |
1 | Realizó la intersección entre dos conjuntos dados. | | | |
2 | Resuelvo operaciones de división. | | | |
3 | Resuelvo problemas de sumas y restas. | || |
4 | Aplico correctamente las tablas de multiplicar. | | | |
5 | Aplico con facilidad la notación desarrollada. | | | |
6 | Identifico la ubicación de los sistemas: Respiratorio, circulatorio, digestivo y nervioso en mi cuerpo. | | | |
7 | Enumero las partes del Aparato Digestivo. | | | |
8 | Dibujo las venas y arterias. | | | |
9 | Identifico los recursosrenovables de la naturaleza. | | | |
10 | Comprendo lo relacionado con el sistema nervioso. | | | |

“LOS NÚMEROS TIENEN VALOR”

Los números organizaron una fiesta para celebrar la posición en que fue nombrado cada uno. Todos ellos se bañaron y se arreglaron lo mejor posible para asistir a esa fiesta.
El número cuatro dijo: “Estoy feliz porque me encuentro en la decena”. Luego llegó el dobleque el dueño de la casa, y decía estar satisfecho por estar en el lugar de las unidades de mil.
Después llegó otro número que decía: “Estoy feliz, ocupo centenas de mil y además soy el triple del número que se encuentra en las unidades y en esa posición soy el primero”.
Con dos horas de retraso llegan los otros números, Uno de ellos asegura ser la cuarta parte del ocho y que además dijo sermenor que cuatro, este número ocupa el lugar de la centena.
Otro número dijo que era impar, que era mayor que seis y menor que ocho. Este número se coloco en el lugar de las decenas de mil y por último un número dijo: “Yo soy múltiplo de tres y además soy el mayor de todos los dígitos.
Al finalizar la fiesta, todos los números partieron muy felices a sus hogares.

I Serie:
Instrucciones: A...