Ficha De La Pelicula La Herencia Del Viento

FILOSOFÍA y CIUDADANÍA 1º BACHILLERATO


FICHA de la película LA HERENCIA DEL VIENTO

INTRODUCCIÓN
En esta película, basada en un acontecimiento real, se muestra la controversia entre ciencia y fe (conocimiento científico versus experiencia religiosa) así como diferentes actitudes ante la misma: la intransigencia religiosa, la indiferencia hacia el hecho religioso, y una actitud de respetomutuo dentro de su respectiva autonomía.

FICHA TÉCNICA Y ARTÍSTICA

“La herencia del viento". 1960. 127' United Artist.
Director: Stanley Kramer.
Actores: Spencer Tracy, Claude Akins, Fredric March, Gene Kelly, Fiorence Ewridge, Dick York, Donna Anderson, Harry Morga

Sinopsis:
Notable adaptación de la obra de teatro de Jerome Lawrence y Robert E., basada en uno de los másespectaculares episodios de la jurisprudencia norteamericana. En verano de 1925, en el estado de Tennessee, un fanático predicador (Claude Akins) llevo a los tribunales a un joven profesor (Dick York), por explicar en clase la teoría de la evolución de Darwin. El juicio, que tuvo una enorme trascendencia social, se convirtió en una batalla titánica, entre el abogado de la defensa (Spencer Tracy) y de laacusación (Fredric March, Oso de Plata en el Festival de Berlín).
Con Gene Kelly. Candidata a cuatro estatuillas de la Academia norteamericana, en las categorías de mejor actor (Spencer Tracy), mejor fotografía, mejor montaje y mejor guión adaptado. Elegida mejor película para el público joven en Berlín, en 1960.

ARGUMENTO:
El ambiente: Dayton es una pequeña ciudad de Tennessee. Su modo de vidaera la agricultura. Estaba cruzada por dos calles principales, un tribunal y varias iglesias protestantes. Tanto los evolucionistas como los anti-evolucionistas veían en el juicio una posibilidad de desarrollo para la ciudad. Con el juicio vendría la prensa y la radio (la televisión no existía). Y así fue. El caso fue seguido con suma atención por toda la prensa, incluso europea. La Westem Union(telefonía) tuvo que instalar 10 nuevas líneas telefónicas. La Associated Press cubrió las noticias del proceso con dos líneas especiales durante las 24 horas del día. El juicio oral se retransmitió en directo vía Chicago. También se difundió por medio del cine, y se acondicionó una pequeña pista de aviaci6n para las avionetas que llegaban y salían con las imágenes filmadas del proceso.
Loshechos. Marzo de 1925. El estado de Tennessee aprueba una ley que prohíbe enseñar en las escuelas públicas cualquier teoría que esté en contra de la creación de la vida tal como aparece en la Biblia.
• 5 de Mayo de 1925. J. T. Scopes (profesor de instituto), G. Rappelyea (importante comerciante) y E.Robinson (farmacéutico y presidente de la junta escolar) se reúnen secretamente y deciden ir contrala nueva ley y provocar un escándalo en la opinión pública. Tienen que darse prisa ya que en la ciudad cercana de Chattanooga, se les puede adelantar, con su propio juicio. Ven en el escándalo y en el juicio la posibilidad de atraer el apoyo de la Unión para las Libertades Civiles de América. J. T. Scopes es acusado por un grupo de “ciudadanos concienciados” de enseñar evolucionismo en susclases. Comienza el proceso.
• 10 de Julio, comienza el juicio.
• 11 de Julio, selección del jurado.
• 13 de Julio, constitucionalidad de la ley.
• 14 de Julio, debate sobre la oración antes de comenzar la vista.
• 15 de Julio, sigue el proceso.
• 16 de Julio, debate sobre la necesidad de la declaración de los expertos.
• 17 de Julio, se decide no escuchar a losexpertos de la defensa.
• 18 de Julio, argumentación de la defensa.
• 20 de Julio, el tribunal se traslada al exterior debido al gran número de asistentes. Después de debatir largamente sobre el procedimiento, el abogado defensor llamó
a declarar al propio fiscal como testigo de la defensa. En este interrogatorio, el propio fiscal tuvo que admitir que la Biblia no puede entenderse de...