FICHA DE LECTURA 2

5583555-68707000-791845-68453000UNIDAD EDUCATIVA “LA LIBERTAD”2014 – 2015
APELLIDOS Y NOMBRES: Cercado Reyes Jonathan Andrés
CURSO: Primero BGU “F”
PROFESOR: Máster Pablo Cedeño
ASIGNATURA: Lengua y Literatura
“FAUSTO” POR JOHANN WOLFGANG VON GOETHE

FICHA DE LECTURA DE LA OBRA LITERARIA
“FAUSTO” POR JOHANN WOLFGANG VON GOETHE
ANÁLISIS DE LOS CONTENIDOS
Temas:
La maldad
La traiciónEl amor
La ambición
El poder
El miedo
Ideas:
La maldad de Mefistófeles al engañar a Fausto y luego traicionándolo, algo así como un “pacto” que se rompió por la traición de Mefistófeles hacia Fausto.
La traición de Mefistófeles hacia Fausto haciendo que él muera.
El amor que sentía Fausto hacia Margarita pero que se derrumbó ya que al estar Fausto con Mefistófeles, ella se sentíaatormentada.
La ambición de Fausto de querer más conocimientos y riquezas lo llevan a hacer un pacto con Mefistófeles.
El poder que poseía Mefistófeles sobre el pobre Fausto.
El miedo que sentía Fausto hacia Mefistófeles.
Personajes:
ESQUEMA ACTANCIAL
Sujeto: Fausto.
Objeto u objetivo: Obtener más conocimientos y el amor de la dulce Margarita.
Destinador: La ambición para obtener elconocimiento y el amor hacia Margarita.
Destinatario: Fausto y Mefistófeles.
Ayudantes: Mefistófeles, su discípulo Wagner y la bruja que le dio la poción.
Oponentes: Los ángeles ya que como está metido con Mefistófeles intentan alejarlo de él.
Personajes:
Fausto: Doctor, anciano, protagonista de esta obra, su ambición y amor hacia una bella joven y el conocimiento lo llevó a juntarse con Satanás.Mefistófeles: Diablo, acompañante de Fausto en sus acciones dentro de la obra.
Margarita: Bella joven a la cual Fausto quería conquistar.
Wagner: Discípulo de Fausto.
Valentín: Hermano de Margarita, murió en manos de Fausto y Mefistófeles.
Los ángeles: querían que el alma de Fausto no se pierda.
Marta: amiga de Margarita.
Ámbito:
Geográfico e Histórico:
Se desarrolló en la Edad Media, época enla que eran comunes los castillos, además la obra fue escrita entre el final de la Revolución Francesa y la Revolución Industrial que se estaba desarrollando en la Europa medieval.
En una callejuela de Leipzig (Alemania) se encuentra la cervecería más célebre de la ciudad: AuerbachsKeller. Bajo el cartel, enmarcado por una maravillosa filigrana de hierro forjado, un caballero con espadín invitaa un anciano a penetrar en el local. A no engañarse: el señor del espadín no es otro que el mismísimo Diablo, tentando a un sabio, el doctor Faustus...
En un rincón de esa taberna Johann Wolfgang von Goethe (1749 – 1832) comenzó a escribir la obra de su vida: el Fausto.
Socio-Económico:
En la obra se plasma las diferentes formas de gobierno que se dieron a través de la historia en la vidasocial e individual del hombre: en la Grecia antigua cómo funcionaban los palacios y las diferentes formas de gobernar de los reyes; en la era medieval cómo funcionaba el sistema feudal; y como estos procesos políticos de épocas pasadas habían afectado políticamente, socialmente y económicamente a la Europa del siglo XIX.
ANÁLISIS DE LAS FORMAS:
ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Espacios:
Los lugares endonde se desarrolla la obra, suelen ser en algunos casos, realista, y en ocasiones, impresionistas:
Espacios abiertos:
El cielo o paraíso
Calle donde Fausto se encuentra con el Diablo
Jardín

Espacios cerrados:
Estudio de trabajo de Fausto
Prisión donde tenían a Margarita
Palacio imperial de Fausto
Tiempo:
El tiempo es cronológico, es decir, Lógico-lineal, pero en una parte se pierde elsentido de la historia puesto que es un poco confuso. Se dice que es cronológico, porque se sigue la secuencia de los espacios, primero está el trono del señor, luego el estudio y el lugar donde Fausto reside, después la calle, y así la historia continúa hasta el final.
Repeticiones:
En la obra se da que el autor tiene esa gran manera de insertar el diálogo con una gran expresividad ya que al...