Ficha De Lectura 3

Páginas: 2 (413 palabras) Publicado: 17 de mayo de 2015
Ficha de Lectura N°3
Referencia Bibliográfica: Benveniste, E. (1971) Comunicación animal y lenguaje humano. En Problemas de lingüística general, ed. S. X. Editores, (pp.56-62). México: Siglo XXIEditores.

Palabras Claves: Comunicación animal, lenguaje humano, comunicación de las abejas, semejanzas y diferencias.

Resumen: A lo largo del texto se hace una analogía entre la comunicación de lasabejas y el lenguaje humano. Explica que la comunicación de las abejas es por medio de danzas que informan sobre sus hallazgos y guían mediante datos como la distancia y la dirección. A partir deesto, la lectura reflexiona sobre las semejanzas y diferencias de este lenguaje animal con el lenguaje humano. Algunas semejanzas son “la capacidad de formular e interpretar un “signo” que remite acierta “realidad” ” (p.59), por otro lado que “el sistema es válido en el interior de una comunidad dada” (p.60) y por último la utilización de símbolos para la entrega de datos objetivos (p.60). Pero apesar de las semejanzas, “las diferencias son considerables y ayudan a adquirir conciencia de lo que caracteriza propiamente el lenguaje humano”, entre ellas están en que el lenguaje de las abejasconsiste únicamente en la danza, a diferencia del lenguaje de los humanos, que sin la voz también puede haber comunicación, otra disimilitud es que “el lenguaje de las abejas no atrae ninguna respuesta”, acambio del humano donde el diálogo es condición. También hay diferencias en el contenido del lenguaje, al contrario que el lenguaje de las abejas, el lenguaje humano es ilimitado en contenidos, yademás, al contrario del lenguaje de las abejas, en el lenguaje humano, no hay “relación necesaria entre la referencia objetiva y la forma lingüística” (p.61). Por último la desigualdad con respecto a lapropiedad de la dualidad, donde “cada enunciado se reduce a elementos que se dejan combinar libremente según reglas definidas, de suerte que un número de morfemas bastante reducido permite un...
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