ficha de lectura

AMARRAR LA BURRA DE LA COLA
¿Qué Personas y ciudadanos intentar ser en la globalización? Una perspectiva local
William Fernando Torres, Especialización de comunicación y creatividad para ladocencia, Universidad Surcolombiana, Libros del Olmo
Resumen
Jacues Cousteau.
“Nuestra esperanza – afirma - descansa en la Juventud y a educación…”
Con las reflexión de Cousteau, se nos presenta lasconclusiones de un trabajo desarrollado con los docentes de la región Colombiana durante la década de los 90 y en el cual se ha intentado definir las acciones y propuesta para la educación de las regiónSurcolombiana.
De define la escuelas de los 80 en la región sur colombiana como desarraigada, autoritaria y fustigadora, lo anterior al advertir, que se ejercía violencia cultural contra losalumnos, por un lado con la implementación de los modelos pensados desde el nivel central para jóvenes de la urbe que desconoce la raíces y la cultura de cada región y la actitud autoritaria de losdocentes, no permite explorar entre el infinito de posibilidades, e incentivar la creatividad de los jóvenes.
Pero también a través del escrito de Sofía Silvestre se nos muestra cómo se indago y dentro enel autoreconocimiento de los docentes, donde se evidencia que existen miedos, actitudes y egos que necesitan ser trabajados para construir una escuela más pertinente y eficaz, integrando todos losactores del contexto.
Entonces después de un recorrido de autoreconocimieto, no presentan la escuela a que se requieres, una que busque construir sentido y construir cultura a través de la Comunicación yla Creatividad, por que como lo dice textualmente “ la cultura que no se comunica , se aísla , se silencias y una que no se crea se muere”
Fue indispensable iniciar el proceso de autoreconocimiento del cual implica que los docentes se comprometieran con la región y consigo mismo para producir conocimiento, propio crearlo y compartir lo con la generaciones venideras, esto es un reto que...