Ficha De Matematicas Para Tercer Año
Páginas: 2 (323 palabras)
Publicado: 11 de junio de 2012
AÑO ESCOLAR 2011 – 2012
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
FICHA DE MATEMÁTICAS
RESPONSABLE: SEMESTRE: 2 GRUPO: A AULA: 1
NOMBRE DE LA ESCUELAPRIMARIA: _____________________________________________________ 3° GDO. H=____ M=____ T=____
NOMBRE DE LA FICHA : “EL CAJERO” | N° DE FICHA: 20 | TIEMPO:40 minutos aprox. | ESPACIO:Dentro delaula | FECHA: |
PROPÓSITO: Que los alumnos realicen agrupamientos y transformaciones en base a 10, como actividad preliminar al algoritmo de la suma con transformaciones (llevando). |
M O ME N T O D E I N T E R V E N C I Ó N: |
Instrucciones: Vamos a realizar una actividad que se llama “el cajero”. Para realizarla, necesitamos formar dos equipos, en dondeelegirán quién inicia con el turno. Para esto el equipo que inicia, invita a un compañero a lanzar el dado (se muestra el dado). Según el número que caiga serán las monedas de un $1 que tomará delcajero (se señala el cajero).Una vez que complete diez monedas de $1 las cambiará en el banco. Para esto, devolverá al banco las diez monedas de $1 y tomará una moneda de $10. Posteriormente seguirá eljuego hasta que complete diez monedas de $10, las cuales cambiará por un billete de $100. Por último ganará el equipo que obtenga primero el billete de $100. ¿Entendieron las instrucciones?DESARROLLO:1. Participa en la actividad iniciando su integración en algún equipo. 2. Decide con sus compañeros la forma para seleccionar qué equipo inicia. 3. Por turnos participa en la actividad (conayuda de sus compañeros), hasta que un equipo logre ganar. 4. Responda las siguientes preguntas: ¿Les gustó la actividad? ¿Por qué? ¿Por qué ganó este equipo? ¿Qué operaciones tenían que hacer con lasmonedas? ¿Y con los dados? ¿qué pasaría si lanzaran tres dados? ¿Por qué? | MATERIALES: * Letrero del tema de la ficha. * 1 ó 2 dados * Monedas con denominaciones de: $1(20), $10(20) y...
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
FICHA DE MATEMÁTICAS
RESPONSABLE: SEMESTRE: 2 GRUPO: A AULA: 1
NOMBRE DE LA ESCUELAPRIMARIA: _____________________________________________________ 3° GDO. H=____ M=____ T=____
NOMBRE DE LA FICHA : “EL CAJERO” | N° DE FICHA: 20 | TIEMPO:40 minutos aprox. | ESPACIO:Dentro delaula | FECHA: |
PROPÓSITO: Que los alumnos realicen agrupamientos y transformaciones en base a 10, como actividad preliminar al algoritmo de la suma con transformaciones (llevando). |
M O ME N T O D E I N T E R V E N C I Ó N: |
Instrucciones: Vamos a realizar una actividad que se llama “el cajero”. Para realizarla, necesitamos formar dos equipos, en dondeelegirán quién inicia con el turno. Para esto el equipo que inicia, invita a un compañero a lanzar el dado (se muestra el dado). Según el número que caiga serán las monedas de un $1 que tomará delcajero (se señala el cajero).Una vez que complete diez monedas de $1 las cambiará en el banco. Para esto, devolverá al banco las diez monedas de $1 y tomará una moneda de $10. Posteriormente seguirá eljuego hasta que complete diez monedas de $10, las cuales cambiará por un billete de $100. Por último ganará el equipo que obtenga primero el billete de $100. ¿Entendieron las instrucciones?DESARROLLO:1. Participa en la actividad iniciando su integración en algún equipo. 2. Decide con sus compañeros la forma para seleccionar qué equipo inicia. 3. Por turnos participa en la actividad (conayuda de sus compañeros), hasta que un equipo logre ganar. 4. Responda las siguientes preguntas: ¿Les gustó la actividad? ¿Por qué? ¿Por qué ganó este equipo? ¿Qué operaciones tenían que hacer con lasmonedas? ¿Y con los dados? ¿qué pasaría si lanzaran tres dados? ¿Por qué? | MATERIALES: * Letrero del tema de la ficha. * 1 ó 2 dados * Monedas con denominaciones de: $1(20), $10(20) y...
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