FICHA DE TOE

PLAN TUTORIAL DEL AULA


I.- INFORMACIÓN GENERAL:

Unidad de Gestión Educativa : Nº 04
Institución Educativa Industrial : "Juan Pablo II".
Área Curricular : Tutoría.
Grado : Quinto “ B ”
Número de alumnos : alumnos Nº 20
Horas Semanales : 01 Hora semanal
Turno : Tarde
Nivel y Modalidad : Secundaria de menores
Docente Tutor : Cecilia Jorge CastroII.- PRESENTACION

La Institución Educativa Industrial “Juan Pablo II” con la finalidad que los estudiantes desarrollen sus capacidades y actitudes en el Quinto Grado de Educación Secundaria, permitirá en el área de Tutoría que los estudiantes se preparen para la vida como personas y miembros de una comunidad, debido al rol formativo y preventivo que tiene el área.



III.- FUNDAMENTACION

Enel diagnóstico del P.E.I. se han identificado diversos problemas que afectan el adecuado desarrollo biopsicosocial y académico de los alumnos de nuestra Institución Educativa del nivel secundaria; entre los diversos problemas podemos mencionar los siguientes:
1. Baja autoestima
2. Actitudes agresivas
3. Problemas de tardanza
4. Bajo rendimiento académico
5. Hogares incompletos
6. Embarazoprecoz
7. Pandillaje

Así también se ha diagnosticado a través de la encuesta a los alumnos del VI ciclo del nivel secundaria que los problemas que influyen a través de sus tareas cotidianas de estudiante dentro del contexto educativo son los siguientes:

1. Uso inadecuado del internet-juegos
2. Maltrato psicológico en sus hogares
3. Maltrato físico en sus hogares
4. Problemas de aprendizaje
5.Enfermedades crónicas y/o muerte de los padres
6. Padres que han emigrado a otros países por motivo de trabajo.

Por estos factores de riesgo reconocido se hace necesario trabajar con mayor esfuerzo y ahínco la orientación del estudiante en la hora de tutoría.





IV.- ¿QUÉ BUSCAMOS?

a. Mejorar el nivel de autoestima en los estudiantes.
b. Promover valores y actitudes que permitan unaconvivencia armoniosa entre los alumnos.
c. Disminuir el alto porcentaje de tardanza en los alumnos promoviendo la puntualidad.
d. Realizar el seguimiento del desempeño académico del alumno para elevar su rendimiento.
e. Promover el uso adecuado de Internet.
f. Promover y desarrollar habilidades sociales contra riesgos sociales, presión de grupo.
g. Promover actitudes responsables sobre su sexualidad.h. Fortalecer factores de auto protección frente al consumo de alcohol y otras sustancias.
i. Promover charlas con los padres de familia y/o apoderados.




V.- PROPOSITO DEL GRADO.

CAPACIDADES FUNDAMENTALES
CAPACIDADES DEL AREA
PROPOSITO DEL GRADO

Pensamiento creativo.

Pensamiento crítico.

Solución de problemas.

Toma de decisiones.



Personal Social
Fomentará el desarrollo de competencias,habilidades, valores y actitudes para el fortalecimiento de su personalidad, para que enfrente tareas y problemas de su proceso desarrollo y de la vida en sociedad.

Académica
Permitirá que los estudiantes sean capaces de formarse progresivamente de manera independiente y que estén motivados e involucrados con su propio proceso de aprendizaje.

Vocacional
Permitirá el conocimiento y reflexiónde los estudiantes en torno a las oportunidades que le brinda su medio, su realidad laboral, oficios, ocupacionales y profesionales para que puedan tomar decisiones para cumplir su proyecto de vida.

Salud mental y corporal
Promueve la adquisición de estilos de vida saludable en los estudiantes, entendidos como una forma de vivir que favorece la salud, basada en patrones de conducta determinadospor la interacción social.

Ayuda social
Busca que los estudiantes participen reflexivamente en acciones dirigidas a la búsqueda del bien común.

Cultura y actualidad
Permite que el estudiante conozca y se implique con su entorno local, regional, nacional y global.

Convivencia y disciplina
Busca desarrollar acciones democráticas y armónicas entre el tutor y el estudiante y entre ellos mismos,...