Ficha del pizarron

EL PIZARRÓN

ELEMENTOS A INCLUIR
EXPLICACIÓN
Imagen o dibujo:










Título del recurso
Pizarrón
Tipo de recurso:
Tradicional
A quien está dirigido:
Este recurso puede utilizarse conestudiantes de cualquier nivel educativo y de todas las edades.
No es recomendable para personas con baja o nula visión.
Objetivo que persigue:
Favorecer el aprendizaje de los/as estudiantes sobre temas dediferentes áreas del saber.
Descripción general del recurso:
Es un recurso que sirve al profesor para escribir o dibujar aspectos importantes de su disciplina.
El pizarrón es, posiblemente, uno delos recursos o medios didácticos más utilizados, y sin embargo es importante efectuar algunas reflexiones al respecto.
En ese sentido, el énfasis ha de ser puesto en la claridad, la precisión y lasencillez de la información que ahí se registre. Es importante usarlo en combinación con las notas de apoyo.
Requerimientos/criterios para su elaboración:
El tamaño de la letra en las palabras debe sertal que permita a todos los estudiantes ver las palabras u oraciones de manera clara y precisa.
Seguir una secuencia y lógica en las ideas presentadas.
Hablar o exponer sólo hasta después de haberescrito, cuidar de no hablar hacia el pizarrón, dando la espalda a la audiencia.
Empezar con el pizarrón limpio. Se debe borrar el pizarrón al entrar al aula, aun antes de hacer cualquier otra cosaque indique que la clase empezó.
Escribir de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Es necesario siempre llevar un orden, porque de no ser así crearía confusión en el estudiante.
Diseño de laestructura y distribución del espacio. Este principio se refiere a la preparación de la clase en cuanto al uso del pizarrón. Al preparar la clase conviene pensar cómo organizar la información que seescribirá en el pizarrón, diseñar una estructura que distribuya el espacio convenientemente.
Evitar obstruir el pizarrón. Suele suceder que el profesor, al momento de escribir, se interpone, con...