Ficha Didáctica De Ágora

Ficha didáctica de “Ágora”
a). Indica que es lo que más te ha atraído de la película y lo que menos. Escribe una breve sinopsis de la película.
Lo que más me gusto, fue la invasión cristiana a la biblioteca de Alejandría, porque ahí se puede apreciar como nuestra religión a la que se cataloga como “perfecta” destruye e invade un monumento creado en el llamado mundo de Dios.
Lo que menos megusta es la lapidación de Hipatia, (una de las mejores filósofas de la época) acusada de brujería, cuando ella solo pretendía entender el mundo tal y como es.

La película narra el enfrentamiento de 2 religiones: la religión Griega y la religión cristiana. Se muestra como los cristianos únicamente obedecen a la palabra de Dios, e impiden que los griegos estudien el mundo tal y como es, hasta elpunto de acabar con todo aquel que se interponga en la palabra de Dios.
b). ¿Cómo calificarías la película? (Lograda, emotiva, tierna, cómica, humana, interesante, encantadora, buena, fría, oscura, fallida, cursi, amena, triste, disparatada, aburrida, detestable, infantil, mala, artificial, pacifista, alarmista, intrigante, descorazonada, …). Justifica tu respuesta.
Indudablemente la calificocomo Descorazonada, ya que nuestra religión “perfecta”: la religión cristiana, acaba con monumentos históricos y más aún asesinan a Griegos por no creer en la palabra de Dios, Cuando, La iglesia Cristiana es la primera en defender que TODOS somos hijos de Dios, y, por lo tanto ante sus ojos todos somos hermanos.
c). Hipatia de Alejandría fue una de las primeras mujeres que se sabe que se dedicó ala ciencia de una forma reconocida, Realiza una breve biografía sobre ella exponiendo sus contribuciones al campo de las matemáticas y cuál es la escuela filosófica que seguía.
Hipatia Aporto numerosos conocimientos al campo de las matemáticas:
* comentario sobre la Aritmética de Diofanto (considerado como el padre del álgebra) en el que incluía soluciones alternativas y nuevos problemas* en ocho libros, un tratado sobre la Geometría de las Cónicas de Apolonio (a quien se deben los epiciclos y deferentes para explicar las órbitas irregulares de los planetas). 
* Colaboró con su padre en la revisión, mejora y edición de los Elementos de la Geometría de Euclides, cuya edición es la que aún se emplea en nuestros días, escribiendo un tratado sobre el mismo.
Seguía a la escuelafilosófica neoplatónica 
d). Pon tres ejemplos de mujeres que hayan vivido en el siglo XIX o posterior que hayan sido admitidas como mujeres científicas.
Nombre | Época | Actividad |
Mary Anning | s. XIX | geóloga |
Mary Somerville | s. XIX | física |
Augusta Ada Byron Lovelace | s. XIX | matemática |

e). Haz un dibujo esquemático de los modelos de Ptolomeo y Aristarco. ExplícalosModelo de Ptolomeo Modelo de Aristarco

- Modelo de Ptolomeo: coloca la Tierra en el centro del universo, y los astros, incluido el Sol, girando alrededor de la Tierra, dicho modelo defendía el movimiento en círculos perfectos
- Modelo de Aristarco: Coloca al Sol en el centro del universo y NO a la tierra. Modelo mediante elcual se podía explicar el fenómeno de la vuelta atrás de los planetas que Aristóteles no pudo resolver. Dicho modelo atribuía dos tipos de movimientos a los planetas.   El primero consistía en el giro del planeta (siempre describiendo círculos exactos) alrededor de un centro (movimiento llamado epiciclo). El segundo movimiento consistía en el giro de ese centro alrededor de la Tierra (llamadodeferente).               

f). Cuando los cristianos entran en la gran biblioteca, comienzan a quemar libros. ¿Por qué lo hicieron? Explica tu respuesta.
Como algunos dicen: “algunos conocimientos envenenan la mente” Los cristianos estaban totalmente en contra de Leer texto en los que se contradecía la palabra de Dios, ya que, para ellos esos textos contenían puras blasfemias, todo lo que no...