Ficha Escuelas De Administraci N

UNLP – FCE – Administración I – Cátedra A

Comisiones La Plata – CURS – CRESTA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
Facultad de Ciencias Económicas
Departamento de Ciencias Administrativas

ESCUELAS DE ADMINISTRACIÓN
ADMINISTRACIÓN I
(Introducción a la Administración y al estudio de las organizaciones)
Cátedra “A”
Comisiones 1 a 5 La Plata – C.U.R.S. – C.R.E.S.T.A.

Índice:
Evolución del pensamientoadministrativo: algunos enfoques .......................................................... 2
La Escuela de la Administración Científica ........................................................................................... 3
El concepto de Taylor sobre la Administración: los principios de la Administración
Científica................................................................................................................................................. 4
La psicología del obrero ....................................................................................................................... 6
El impacto de la Administración Científica ....................................................................................... 7
Conclusiones.......................................................................................................................................... 7
La Escuela de la Administración General e Industrial ......................................................................... 8
El área de las funciones de la empresa ............................................................................................... 9
La importancia de lafunción administrativa .................................................................................. 11
El proceso administrativo................................................................................................................... 11
El área de los principios...................................................................................................................... 12
Elárea de los procedimientos ............................................................................................................ 14
El impacto de la Administración Industrial y General .................................................................. 15
Anexo: Necesidad y posibilidad de una enseñanza administrativa ............................................ 16
La Escuela de las RelacionesHumanas ................................................................................................ 18
Las experiencias de Hawthorne ........................................................................................................ 18
Conclusiones ........................................................................................................................................ 20MATERIAL ELABORADO POR:
Lic. Diego Alvarez Gelves – Profesor adjunto ordinario

Modelo Escuelas de Administración

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Evolución del pensamiento administrativo: algunos enfoques
“Lo que buscamos es el hombre que conozca su oficio y pueda ser inmediatamente utilizado; el hombre
que ha sido formado por losdemás. Sólo cuando comprendamos plenamente que nuestro deber,
como asimismo nuestra oportunidad, reside en cooperar sistemáticamente en instruir y formar este
hombre competente, en lugar de buscar el hombre formado por los demás, nos hallaremos en el
camino que conduce a un mayor rendimiento nacional”
F. W. Taylor
“Nuestros jóvenes ingenieros son en su mayor parte incapaces de utilizar con provecholos
conocimientos técnicos que han recibido, por la incapacidad en que se hallan de presentar sus ideas
en informes claros, bien compuestos y redactados de modo que permitan extraer claramente de ellos
los resultados de sus investigaciones o las conclusiones a que los han conducido sus observaciones”
Comité des Forges o trust del acero
“El deseo del hombre de estar continuamente asociado en el...