FICHA EXPLOTACIÓN OCHO APELLIDOS VASCOS

PELÍCULA OCHO APELLIDOS VASCOS:
FICHA DE EXPLOTACIÓN

FICHA DEL PROFESOR

OBJETIVOS
Investigar los diferentes estereotipos regionales en España y sobre España, así como sobre los estadounidenses.

DESTREZA QUE PREDOMINA
Comprensión auditiva y visual, expresión oral, comprensión lectora, expresión escrita

CONTENIDO GRAMATICAL
Recomendaciones: condicional + pretérito imperfecto desubjuntivo

CONTENIDO LÉXICO
Léxico asociado a los estereotipos (principalmente relacionado con el carácter de las personas)
Expresiones “hacerse pasar por”, “tener ganas de”, “partirse de risa”, “calentar la silla”.

CONTENIDO FUNCIONAL
Valorar la función de los estereotipos
Describir la personalidad y roles

CONTENIDO CULTURAL
Conocer los estereotipos asociados a personas vascas ysevillanas
Conocer Sevilla y el País Vasco

DINÁMICA
Trabajo individual, en parejas y en grupo

PREVIO A LA VISUALIZACIÓN

Discusión abierta: ¿Qué es un estereotipo? ¿Qué estereotipos conocéis en relación a ciudadanos de otros países? ¿Y en relación a personas de diferentes estados de Estados Unidos? ¿Los estereotipos son positivos o negativos? ¿Creéis que hay algo cierto en ellos? ¿Por quésurgen los estereotipos, sirven para algo?

Antes de comenzar la película se entrega la ficha del alumno y se realiza la parte A en parejas y se pone en común.

2. DESPUÉS DE LA VISUALIZACIÓN: Realización del resto de la ficha del alumno.

FICHA DEL ALUMNO

ANTES DE VER LA PELÍCULA
Los estereotipos son generalizaciones que facilitan y simplifican la comunicación intercultural. Pueden serpositivos y negativos, y se aplican a personas que comparten atributos de cierta categoría, etnia, raza, procedencia geográfica, género, edad y orientación sexual, entre muchos otros factores. Con frecuencia escuchamos "los españoles son...", "los franceses son...", "los ingleses son..." y muchas veces el humor nos ayuda a situar en su justa medida esas apreciaciones que describen nuestra relacióncon personas de esos países.

ACTIVIDAD 1: SINOPSIS








1.1. Rafa y Amaia son los protagonistas de la película. ¿De dónde son? ¿Sabrías ubicarlos en el mapa?




1.2. Piensa, a qué crees que se refiere el texto con...

“señorito andaluz” “Euskadi” “hacerse pasar por vasco”















1.3. ¿Puedes identificaralgún estereotipo en la sinopsis? Marca con ✓




Los andaluces
Los vascos
Son religiosos




Les gusta el flamenco




No son amables




Se preocupan por su forma de vestir




Les gustan los toros y el fútbol







B. DESPUÉS DE VER LA PELÍCULA

ACTIVIDAD 2: LOS PERSONAJES
¿De dónde es, cómo es y cuál es su papel en la película?

AMAIARAFA












MERCHE



KOLDO




ACTIVIDAD 3: ESTEREOTIPOS
Habla con tu compañero: ahora que habéis visto la película, ¿qué otros estereotipos andaluces y vascos conoces?

Estereotipos andaluces







Estereotipos vascos










ACTIVIDAD 4: EL PÚBLICO OPINA

Aquí tienes algunas opiniones de gente que ha visto la película. Trabaja contu compañero: ¿podéis identificar de dónde son y si les ha gustado la película?

Javier, un funcionario de Vitoria, de mediana edad, lleva días buscando el momento de ver la película porque su hermana se la recomendó: "Te partes de risa", le dijo. Hay coincidencia en que hay mucho tópico típico, mucho chiste, a veces, demasiado fácil, pero también en que, aunque no sea una obra llamada aconseguir un Oscar, acaba siendo "resultona".

Clara, una madre trabajadora, piensa que la película “demuestra que los andaluces tenemos un carácter abierto y que sabemos recibir con carcajadas aquello que se supone que los caracteriza”.

Josu, un joven estudiante, cree que la película "no deja en buen lugar a los vascos" y piensa que la gente de fuera que la vea no tendrá "ganas de venir a pasar...