Ficha formaci n ciudadana
Páginas: 3 (617 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2015
Estudiante: Nicolás Puga.
Fecha: 24-09-2015.
Ficha texto: Apellido autor, nombre autor (año) “Título del texto”, ciudad, editorial.
Capítulo (si correspondiera).
I Tesis del autorLa tesis del autor es presentar un tipo de formación en ciudadanía que tenga relación un modelo que estimule prácticas y valores de una sociedad participativa, con espacios de deliberación amplios,sin discriminación y donde se forme el respeto a los derechos humanos y a las diferencias. Pero, teniendo cuidado de que ciertas diferencias sean éticamente inaceptables (que se enfrente la inequidad,exclusión y pobreza).
Diferencias inaceptables: “no sería posible construir una convivencia moralmente digna y humanamente aceptable, cuando existen situaciones de extrema pobreza en las que laspersonas estás privadas de los elementos vitales de subsistencia…” (p.60)
Prácticas y valores de una sociedad participativa: “la formación para la ciudadanía activa, implica un conjunto de componenteéticos que hacen de la participación un acto de asunción de responsabilidad individual y colectiva, de protagonismo personal y colectivo, de construcción de un proyecto social, de construcción de “unimaginario social del Nosotros”.” (p. 62)
Espacios de deliberación amplios: “El espacio público, entonces, es concebido como un lugar de encuentro, de desarrollo de identidad y pertenencia en todas lasescalas –barrio, ciudad, región y país-, así como expresión de diversidad cultural generacional y social.” (p.71)
II Palabras clave
1 Liberales/comunitaristas: éstos son clave para comprender elacercamiento que hace el autor a las distintas posturas sobre ciudadanía, resumido en “pertenencia que da derechos”.
2 Participación: para el autor la participación es clave para la formación ciudadana,entendiendo está como la adopción de responsabilidades propias de la identificación con una comunidad.
3 Pertenencia: es fundamental la identificación con un grupo que nos permita generar vínculos...
Fecha: 24-09-2015.
Ficha texto: Apellido autor, nombre autor (año) “Título del texto”, ciudad, editorial.
Capítulo (si correspondiera).
I Tesis del autorLa tesis del autor es presentar un tipo de formación en ciudadanía que tenga relación un modelo que estimule prácticas y valores de una sociedad participativa, con espacios de deliberación amplios,sin discriminación y donde se forme el respeto a los derechos humanos y a las diferencias. Pero, teniendo cuidado de que ciertas diferencias sean éticamente inaceptables (que se enfrente la inequidad,exclusión y pobreza).
Diferencias inaceptables: “no sería posible construir una convivencia moralmente digna y humanamente aceptable, cuando existen situaciones de extrema pobreza en las que laspersonas estás privadas de los elementos vitales de subsistencia…” (p.60)
Prácticas y valores de una sociedad participativa: “la formación para la ciudadanía activa, implica un conjunto de componenteéticos que hacen de la participación un acto de asunción de responsabilidad individual y colectiva, de protagonismo personal y colectivo, de construcción de un proyecto social, de construcción de “unimaginario social del Nosotros”.” (p. 62)
Espacios de deliberación amplios: “El espacio público, entonces, es concebido como un lugar de encuentro, de desarrollo de identidad y pertenencia en todas lasescalas –barrio, ciudad, región y país-, así como expresión de diversidad cultural generacional y social.” (p.71)
II Palabras clave
1 Liberales/comunitaristas: éstos son clave para comprender elacercamiento que hace el autor a las distintas posturas sobre ciudadanía, resumido en “pertenencia que da derechos”.
2 Participación: para el autor la participación es clave para la formación ciudadana,entendiendo está como la adopción de responsabilidades propias de la identificación con una comunidad.
3 Pertenencia: es fundamental la identificación con un grupo que nos permita generar vínculos...
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