Ficha libro los intelectuales colombianos en los años 20

| AUTOR: Hilda Soledad Pachón | | |
| TITULO: LOS INTELECTUALES COLOMBIANOS EN LOS AÑOS VEINTE: EL CASO DE JOSÉ EUSTASIO RVIERA | | |
| CIUDAD, EDITORIAL, AÑO, EDICIÓN: Premio Nacional de Ensayo Joven, Santafé de Bogotá, 1993. | | |
PAR. | MOTIVACIÓN POR LA LECTURA: La identidad del intelectual en el contexto del conflicto y la realidad surcolombiana. | | |
| FECHA: 10 dic.2011 | | |
| CONTEXTO: Hilda Soledad Pachón Farías, Doctora en Filología Hispánica Universidad Autonoma De Barcelona, U.A.B., España, Especialista en Televisión, Pontificia Universidad Javeriana, UPJ, Colombia 
Licenciatura en Filología e Idiomas, Universidad Nacional De Colombia, UNDC, Colombia. Miembro del grupo de investigación, avalado en COLCIENCIAS, Cultura, Conflictos y Subjetividades.Profesora de la Universidad Surcolombiana. Vinculada como docente a la Universidad Surcolombiana, ha publicado además un libro de poesía y coordinado el Seminario de Investigación Cultural en el postgrado de Comunicación y Creatividad de la USCO y la cátedra de Literatura Colombiana en el siglo XX en el programa de Lingüística y Literatura. Premio Nacional de Ensayo Joven en 1993. ¿Qué espero dela obra? Una aproximación a la construcción del intelectual en medio del acelerado y conflicto contexto nacional.TEMA: Una propuesta “elemental” para aproximarse a los intelectuales y los resultados de su aplicación: unas líneas grosso modo sobre las transformaciones de los intelectuales latinoamericanos entre el siglo XVI y el XX, un panorama sobre los inelectuales colombianos en los años 20 –unadécada definitiva para el país- y la exploración del “caso” José Eustasio como modelo de aproximación a la evolución constructiva de un intelectual de la época, sobre el cual el establecimiento ha cernido un sospechoso manto de solemnidad romántica. DESARROLLO ARGUMENTATIVO:El libro es un trabajo sistemático, sobre la condición del intelectual colombiano en los años 20. La sistematización seestructura en cinco capítulos: 1. APROXIMACIÓN A LOS INTELECTUALESEn este capítulo se hace un rápido repaso de los estudios sobre el intelectual en Europa y USA, término que se deriva de la introducción de la palabra intelligentsia en la lengua rusa a partir de 1860. El término se populariza a partir de la firma de los “manifestes des Intellectuels”, contra las irregularidades y racismo querodeaban el proceso que se seguía contra el capitán Deryfus.Las ciencias sociales se ha ocupado de ellos, intentando definirlos, caracterizar sus tipos y observar su repercusión social (“analizar su papel desde la historia y la valorar la significación de sus produccioes desde las ciencias de los signos y el lenguaje y los nuevos enfoques de las críticas especializadas”).En América Latina se ha planteadola necesidad de una “teoría de los intelectuales”, pero la sociología en AL es reciente y tiene otras urgencias. Poco se ha valorado la recepción de sus trabajos y su repercusión en la cultura mestiza oral imperante y una población con poca capacidad de acceder a los bienes que ellos producen.La propuesta para el estudio de los intelectuales tiene dos aspectos de análisis: * Cómo se losdefine: Williams y Bordieu – productor cultural que crea sus propias obras – urgencias expresivas – necesidades económicas – para un público y un mercado – imperan ciertas jerarquías axiológicas y se entrecruzan luchas por la dominación simbólica * Cómo se los caracteriza: ¿Cómo se establece su repercusión social y su significación intelectual?Los elementos a tener en cuenta en la caracterización:* Las características sociales: formación social, procedencia, oficio y práctica, formación intelectual, relación con el poder, el aparato cultural, los públicos y el mercado * Las características específicas: origen de conceptos e ideas y contexto en que los aplican, modo en que producen sus obs, abordar desde lenguajes críticos específicos, examinar visiones de mundo y valores que expresen,...