Ficha_observacion_clases

Páginas: 2 (276 palabras) Publicado: 22 de septiembre de 2015
Profesorado del Consudec “Hno. Septimio Walsh” (V-5)
Metodología - Prácticas Docentes - Residencia

FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE

Practicante/Profesor:
Materia:
Curso:
División:
Tema de la clase:Observador:

Escuela:
Cantidad de alumnos:

Hora:
Duración:
Fecha:

Inicio de la clase:
A tiempo ( )
Después de (
) minutos debido a:……………………………..…………………………………………………………………………………………..
Carácter de laclase:
Teórica ( )
Práctica (
)
Evaluativo (
) Otro:…………………………………………………………………….
ESTRUCTURA GENERAL
Apertura de la clase
Criterio

SI

NO

SI

NO

Observaciones

Implementación de
estrategias demotivación
Aclaración de
vocabulario nuevo o
específico
Ubicación del tema
en el contexto de la
materia / unidad
temática
Implementación de
estrategias de
detección de ideas
previas

Desarrollo de la claseCriterio
Organización y
coherencia en la
presentación de la
información
Funcionalidad en el
manejo de los
contenidos.
Establecimiento de
relaciones intra e
intertemáticas
Referencia a la
aplicaciónpráctica
de los contenidos

Observaciones

Profesorado del Consudec “Hno. Septimio Walsh” (V-5)
Metodología - Prácticas Docentes - Residencia
Adecuación de las
estrategias
seleccionada a los
tipos decontenido
tratados en la clase
Variedad y
pertinencia de los
recursos empleados
Estimación del
tiempo
Ambiente favorable
para la comunicación
Implementación de
estrategias para
generar la
participación delos
alumnos
Interacción de los
alumnos entre sí

Cierre de la clase
Criterio

SI

NO

Observaciones

Realización de una
síntesis de los
temas tratados
Implementación de
estrategias de
evaluaciónRecomendación de
tareas
preparatorias para
la próxima clase
Orientación
bibliográfica o
remisión a material
de apoyo

COMENTARIOS FINALES – CONCLUSIONES – OTROS CRITERIOS
Hace uso del pizarrón
Observa eltrabajo áulico – Se moviliza en el aula
Actitud afable y adecuada
Evidencia dedicación en la preparación de la clase
Tiene dominio del tema
Es claro/a y organizado/a
Utiliza un vocabulario correcto...
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