Ficha_observacion_clases
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 22 de septiembre de 2015
Metodología - Prácticas Docentes - Residencia
FICHA DE OBSERVACIÓN DE CLASE
Practicante/Profesor:
Materia:
Curso:
División:
Tema de la clase:Observador:
Escuela:
Cantidad de alumnos:
Hora:
Duración:
Fecha:
Inicio de la clase:
A tiempo ( )
Después de (
) minutos debido a:……………………………..…………………………………………………………………………………………..
Carácter de laclase:
Teórica ( )
Práctica (
)
Evaluativo (
) Otro:…………………………………………………………………….
ESTRUCTURA GENERAL
Apertura de la clase
Criterio
SI
NO
SI
NO
Observaciones
Implementación de
estrategias demotivación
Aclaración de
vocabulario nuevo o
específico
Ubicación del tema
en el contexto de la
materia / unidad
temática
Implementación de
estrategias de
detección de ideas
previas
Desarrollo de la claseCriterio
Organización y
coherencia en la
presentación de la
información
Funcionalidad en el
manejo de los
contenidos.
Establecimiento de
relaciones intra e
intertemáticas
Referencia a la
aplicaciónpráctica
de los contenidos
Observaciones
Profesorado del Consudec “Hno. Septimio Walsh” (V-5)
Metodología - Prácticas Docentes - Residencia
Adecuación de las
estrategias
seleccionada a los
tipos decontenido
tratados en la clase
Variedad y
pertinencia de los
recursos empleados
Estimación del
tiempo
Ambiente favorable
para la comunicación
Implementación de
estrategias para
generar la
participación delos
alumnos
Interacción de los
alumnos entre sí
Cierre de la clase
Criterio
SI
NO
Observaciones
Realización de una
síntesis de los
temas tratados
Implementación de
estrategias de
evaluaciónRecomendación de
tareas
preparatorias para
la próxima clase
Orientación
bibliográfica o
remisión a material
de apoyo
COMENTARIOS FINALES – CONCLUSIONES – OTROS CRITERIOS
Hace uso del pizarrón
Observa eltrabajo áulico – Se moviliza en el aula
Actitud afable y adecuada
Evidencia dedicación en la preparación de la clase
Tiene dominio del tema
Es claro/a y organizado/a
Utiliza un vocabulario correcto...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.