ficha rincon de lectura

ESPEJITO, ESPEJITO………………………………………………………………..
ACTIVIDAD 1
EDAD: a partir de 2 años
9:30 (La actividad se desarrollara pasada la acogida, atención a los niños y los padres, asamblea)JUSTIFICACION
Facilitar vivencias a partir de la concepción del cuerpo global: parte psíquica y física de cada uno, aceptándonos tal y como somos, no solo nosotros mismos, sino también los demás. Queremostrabajar el auto concepto y la autoestima a partir de las aportaciones que donan las vivencias compartidas con otros y sociabilizándonos.
Manos a la obra…..
Dispondremos de la sala de psico parapreparar la primera sesión:
En el aula habrá en el medio un pequeño baúl que dentro guarda el: ¿Qué será? Son pequeños espejos, los cuales previamente les hemos pedido a los padres que nos lo facilitaran,asi no solo son objetos familiares para los niños, si no que de alguna manera implicamos la colaboración de los padres en el desarrollo de la unidad.
Una vez estemos todos predispuestos, nossentaremos en asamblea: dándole comienzo a nuestro cuento
Había una vez una niña, y a que no saben que pasaba con esta niña?.....ohhhhhh
QUE HABIA OLVIDADO SU NOMBRE¡ ..No conseguía recordarlo, TAMPOCOVEIA NINGUN AMIGO PARA PEDIRLE AYUDA.
Pero nosotros le podemos ayudar a encontrarlo… que les parece si lo hacemos.
….PERO UN MOMENTO, TODOS RECORDAMOS COMO NOS LLAMAMOS, Y COMO SE LLAMAN NUESTROSCOMPAÑEROS?( Aquí le pedimos a los niños que miren a su alrededor identificándose no solo ellos , si no también a sus semejantes)
…Y ese baúl, que curioso ¡ que hace ese baúl hay?
Vamos a verlotodos?Que ves en ese espejo ¡yo ¡ pues eso que ven son sus mejores amigos, ustedes mismos.

Seguidamente cada niño se hará a un espejo (nos lo ha dado la familia), y buscaremos que el niño se observe,analice, toque, reconozca las partes de su cara, del cuerpo, y daremos la posibilidad de que además lo haga con sus compañeros.
Durante la actuación las educadoras estaremos con los niños, los...