Ficha Técnica - Clp
NOMBRE DE LA PRUEBA : Prueba de Comprensión Lectora de Complejidad Lingüística Progresiva.
AUTOR : Felipe Alliende, Mabel Condemarín, Neva Milicic.
ÁREA DE EVALUACIÓN :Lenguaje.
OBJETIVO GENERAL : Mide la capacidad de lectura en las que ésta necesita y puede ser aprendida en forma más intensa. En líneas generales, esta etapa corresponde a los ocho niveles deeducación general básica o a la iniciación a lectura de un adulto analfabeto.
EDAD DE APLICACIÓN : De 6 – 7 años a 14 años.
CURSO : 1° a 8° Básico (los niveles pueden desfasarse de losgrados escolares, pudiendo ser aplicada hasta 1° medio).
NIVEL : 8 niveles de lectura (formas paralelas A y B).
SUBTEST Y OBJETIVOS :
I Nivel de lectura Forma A y B : Ser capaces de uniruna palabra escrita con la ilustración que la representa – Correlacionar una oración o frase con la ilustración que la representa.
II Nivel de lectura Forma A y B : Leer oraciones incompletas yseleccionar una o varias palabras que las completen adecuadamente – Leer una oración y reconocer las afirmaciones que contiene – Leer un párrafo o texto simple y reconocer las afirmaciones que contiene.III Nivel de lectura Forma A y B : Interpretar el sentido de una oración o frase leída, señalando otra oración o frase de sentido equivalente – Obedecer instrucciones escritas que indiquendiferentes modos de trabajar un texto – Leer descripciones y narraciones simples y demostrar que se entienden las afirmaciones que contienen.
IV Nivel de lectura Forma A y B : Adecuada interpretación deelementos deícticos y anafóricos – Globalización de las informaciones proporcionadas – Distinción entre hechos y opiniones – Categorización simple de objetos y personas – Establecimiento de relacionesde causa y efecto entre los hechos mencionados.
V Nivel de lectura Forma A y B : Categorización fina de objetos, hechos y personas – Interpretación de elementos simbólicos – Caracterización...
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