ficha t4ecvnica

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
SUBPROGRAMA DISEÑO ACADÉMICO
ÁREA DE EDUCACIÓN
CARRERAS DE EDUCACIÓN INTEGRAL

PLAN DE CURSO

I. IDENTIFICACIÓN
Nombre:

Introducción a la Informática

Código:

440

U. C.:

02
1

Carrera(s):

Técnico Superior Universitario en Educación
Integral. COD: 430
2

Licenciatura en Educación Integral. COD: 440Semestre(s):

1

Prelación:

Ninguna

Requisito:

Ninguno

Autora y Evaluadora:

Lica. Isaliv Matheus Spíndola

III

2

IV

Asesoría en diseñado Profª. Judith Mendoza
académico:

Nivel Central
Junio, 2008

II. FUNDAMENTACIÓN
La asignatura Introducción a la Informática (440) cumple con un
doble propósito. Por una parte, introducir al estudiante en el mundo de la
computación einformática, haciéndole un usuario de la misma y, por la
otra, conducirle hacia la integración de las herramientas informáticas
como recursos para su futura acción docente.
Esta asignatura se ubica en el tercer semestre del Plan de Estudios
de la Carrera de Técnico Superior Universitario y en el cuarto semestre
del Plan de Estudios de la Carrera de Licenciatura, ambas en Educación
Integral,ya que no sólo se promueve la indagación de conocimientos
básicos relativos a la informática sino la práctica con estas herramientas
mediante su aplicación en actividades características de un docente.
En la actualidad el auge de las tecnologías de la información y
comunicación ameritan que el estudiante, futuro docente, no sólo
conozca de su existencia sino que, en lo posible, la integre ensu
accionar como estudiante y futuro docente.
Las condiciones de difusión y alcance de las herramientas
informáticas, así como el conjunto de iniciativas que se desarrollan en el
país, tanto públicas como privadas, para promover y facilitar el acceso a
estas tecnologías por parte de la población, que incluye desde la
creación de los Infocentros hasta la Campaña de AlfabetizaciónTecnológica, hace imperativo que el futuro docente, estudiante de la
modalidad a distancia, se potencie mediante la incorporación a su
bagaje profesional de esta tecnología.
Por ello, la experiencia acumulada en el entrenamiento para el uso
de las computadoras, así como las tendencias vigentes de la Informática
Educativa sustentan un enfoque orientado fundamentalmente a la
práctica, convirtiendo a estaasignatura en un taller para la exploración y
la creación.
Con la asignatura se invita al estudiante a descubrir el mundo de la
Informática y a explorar sus posibilidades de uso en la labor docente,
haciendo a un lado el miedo y la ansiedad que normalmente se siente
cuando las personas se enfrentan con hechos, situaciones y objetos
novedosos, y más aún, cuando se requiere incorporar nuevastécnicas y
medios a la práctica habitual.
Se espera que el estudiante utilice, opere y navegue con la
tecnología, para que, enfrentando las dificultades que implica aprender
nuevas herramientas, cree su propia referencia y la incorpore a su vida
profesional, académica y personal.
Plan de Curso Introducción a la Informática (440) Elaborado por Licª. Isaliv Matheus (2008)

2/26

III.PLAN DE EVALUACION

Asignatura: Introducción a la Informática
Correo electrónico: informaticaintegraluna@gmail.com
COD: 440
CRÉDITOS: 02
LAPSO: 2008-2

MODALIDAD

Trabajos Prácticos
(1, 2)

CARRERA: Licenciatura en Educación Integral (440) Semestre: IV
Técnico Superior Universitario en Educación Integral (430) Semestre: III
Responsable y Evaluadora: Profa. Isaliv Matheus S.isalivmatheus@gmail.com
Horario de atención: 8.30 am a 4.30 pm

OBJETIVO

1 al 5

Teléfono: 555-22-27

Asesor(a):________________________________________________
Correo electrónico:_________________________________________

O

OBJETIVOS

1

Indagar los diferentes términos informáticos así como los componentes de los equipos de computación.

2

Utilizar Internet y el correo...