Ficha Tecnica La Ola

FICHA TECINICA LA OLA
Título original: Die Welle.
Año: 2008.
Duración: 101 min.
País: Alemania.
Director: Dennis Gansel.
Product or: Christian Becker, Nina Maag, Martin Moszkowicz, Peter Schiller.
Guión: Dennis Gansel y Peter Thorwarth sobre la novela de Todd Strasser.
Reparto: Jürgen Vogel, Frederick Lau, Max Riemelt, Jennifer Ulrich, Christiane Paul, Jacob Matschenz, Cristina doRego, Elyas M'Barek, Maximilian Vollmar, Max Mauff, Ferdinand Schmidt-Modrow, Tim Oliver Schultz, Amelie Kiefer, Fabian Preger, Odine Johne, Tino Mewes, Karoline Teska, Marco Bretscher-Coschignano, Lennard Bertzbach, Thommy Schwimmer, Joseph M'Barek, Jaime Ferkic, Darvin Schmidt, Leander Hagen, Lucas Hardt, Maxwell Richter, Sophie Kurzke, Liv Lisa Fries, Lena Lutz, Hendrik Holler, Ilo Gansel,Natascha Paulick, Maren Kroymann, Teresa Harder, Thomas Sarbacher, Hubert Mulzer, Gerald Alexander Held, Johanna Gastdorf, Frederick Wagner, Dennis Gansel.
RESUMEN
Alemania hoy. Durante la semana de proyectos, al profesor de instituto Rainer Wenger se le ocurre la idea de un experimento que explique a sus alumnos cuál es el funcionamiento de los gobiernos totalitarios. Comienza así un experimentoque acabará con resultados trágicos.
En apenas unos días, lo que comienza con una serie de ideas inocuas como la disciplina y el sentimiento de comunidad se va convirtiendo en un movimiento real: LA OLA. Al tercer día, los alumnos comienzan a aislarse y amenazarse entre sí.
Cuando el conflicto finalmente rompe en violencia durante un partido de waterpolo, el profesor decide no seguir con elexperimento, pero para entonces es demasiado tarde, LA OLA se ha descontrolado...
HISTORIA
La película se basa en un experimento que llevó a cabo en Abril de 1967 el profesor de historia Ron Jones del Cubberley High School en Palo Alto, California, con sus alumnos de secundaria para demostrarles cómo pudo ser posible el régimen nazi y cómo la población alemana pudo declararse ignorante de lasmatanzas que se llevaron a cabo delante de sus narices. Empezó con pedir a su clase cosas simples como que adoptaran una postura correcta para sentarse, que la clase se sentara rápidamente al oír la campana o reforzar un poco la disciplina, empezando a perfilarse él mismo como figura autoritaria. En el segundo día de clase intentó reforzar el sentimiento de grupo, creando un saludo para la clase ybautizando el grupo como The Third Wave (La Tercera Ola), término sacado del folklore surfero, que afirma que la última ola de una serie de tres es siempre la más fuerte. Cada día proponía a la clase una consigna que iba definiendo al grupo: Strength Through Discipline (Fuerza a través de la Disciplina), Strength Through Community (Fuerza a través de la Comunidad), Strength Through Action (Fuerza através de la Acción) y Strength Through Pride (Fuerza a través del Orgullo). Animó a sus alumnos a hacer proselitismo y se hicieron carnets, algunos de ellos con marcas. Quien tenía el carnet marcado debía informar a Jones de cualquier actividad en contra del grupo que observara. Para sorpresa de Jones, todo eso caló profunda y rápidamente en sus alumnos, que extendieron a gran velocidad elmovimiento por la escuela, creciendo el tamaño de su clase hasta el máximo. También le sorprendió la permisividad de las autoridades escolares, que callaron ante la aparente mejora en el comportamiento y disciplina de los adolescentes. Antes que la situación se le fuera completamente de las manos, anunció a sus alumnos que la Third Wave era parte de un movimiento nacional y los convocó a una reunión aldía siguiente para escuchar como el futuro candidato del movimiento a la presidencia hacía pública su candidatura. En la reunión les anunció que habían sido parte de un experimento para que experimentaran el sentido de superioridad que habían experimentado los ciudadanos alemanes durante los años de fascismo y les pasó una película sobre las atrocidades del régimen nazi.
En La Ola, Gansel ha...