FICHA TECNICA MACHOVER Y KOPPITZ










Universidad Humani Mundial.

Millán Saldaña Valeria Estefani.

Materia: Tecnicas proyectivas.

Licenciatura: Psicología.

Maestra: Fabiola Pérez Pacheco.






Ficha técnica del DFH: Machover
Ficha técnica Autor: Karen Machover Importante considerar desarrollo evolutivo del dibujo
Área: Clínica/educativa/organizacional.
Categoría: Prueba proyectiva depersonalidad.
Objetivo: Evaluación de las funciones del ego, imagen corporal y conflictos de personalidad.
Aplicación: Individual, Colectiva
Tiempo: Variable, 20 minutos aproximadamente.
Edad: Niños, adolescentes y adultos.
Material: Manual, 2 hojas de papel carta marcadas con los números 1 y 2, lápiz no. 2 y goma de borrar.
Prueba del dibujo de la figura humana.
Ficha técnica.
 
Autores:•Dra. Elizabeth Koppitz “DIBUJA A UNA PERSONA COMPLETA…”
•Karen Machover (1949) “DIBUJE UNA PERSONA” Captura la esencia de una persona.
•Los dibujos que se obtengan pueden ser muy distintos, según las instrucciones que se den. 
Tiempo: Indefinido
Edad: 5 a 12 años
Aplicación: Individual
Uso: Clínica y escolar

Que evalua:
Aspectos emocionales.
Maduración perceptomotora.
Maduracióncognoscitiva.

Enfoques de interpretación:
•Técnica proyectiva
•Prueba del desarrollo intelectual o cognoscitivo
Consideraciones antes de la aplicación:
•Definir ¿Qué se va a evaluar?
•¿Con qué criterios se evaluará?
•¿Qué instrucciones se darán?
•Según ¿qué autor?

Durante la aplicación:
•Observar la conducta del niño.
•Tomar notas de características inusuales.
•Nota de la secuencia deldibujo.
•Actitud del sujeto.
•Comentarios espontáneos.
•Tiempo empleado.
•Cantidad de papel utilizado.

Deteccion de trastornos emocionales,NAGLIERI (1991):
•DAP:SPED
•Ayuda a identificar a niños y adolescentes que tengan un trastorno deconducta.
•Contiene 55 indicadores.
Escalas de Koppitz:
•DFH: Prueba evolutiva de maduración mental y prueba proyectiva delas preocupaciones y actitudesinterpersonales de los niños.
•Hipótesis: El dibujo refleja el nivel de desarrollo del niño y susactitudes interpersonales, actitudes del niño hacia las tensiones yexigencias de la vida y su modo de enfrentarlas; también refleja losintensos miedos y ansiedades.

Ficha técnica: DFH Dibujo de la Figura Humana Koppitz.
Generalidades:
Edad: 5 a 12 años
Administración: Individual y ColectivaTiempo: No hay tiempo límite
Material: Hoja, Lápiz, Borrador.
Consigna:
“ Quiero que dibujes en esta hoja una persona entera. Puede ser cualquier clase de persona que quieras dibujar, siempre y cuando sea una persona completa y no una caricatura o una figura de palotes”
Debe realizarse en presencia del examinador ya que representa una forma gráfica de comunicación entre el niño y el psicólogo.LosDFH reflejan primordialmente el nivel evolutivo del niños y sus relaciones interpersonales.
Revela actitudes del niño hacia tensiones y exigencias de la vida y su modo de enfrentarlas. Refleja sus intensos miedos y ansiedades que pueden afectarlo consciente o inconscientemente en un momento dado. Sensible para detectar cambios evolutivos o emocionales en los niños
Los DFH reflejan el estadioactual de desarrollo mental y las actitudes y preocupaciones en un momento dado todo lo cual cambiará con el tiempo debido a la maduración y la experiencia.

Observaciones:
Secuencia en la que dibuja la figura.
Actitud del sujeto.
Comentarios espontáneos.
Cantidad de tiempo empleado.
Cantidad de papel utilizada.
Características:
Relacionados primordialmente con la edad y la maduración.
Noestá muy influido por la consigna dada ni por el instrumento empleado para dibujar.
No esta muy influido por el aprendizaje escolar.
No está influido por la capacidad artística del niño

Ficha técnica.
Autor: Karen Machover
Materiales: dos hoja de papel de 15 x 22,5 cms. (carta. Marcadas con los números 1 en una y 2 en la otra). Se requiere: lápiz de grafito número 2 y goma de borrar....