ficha tecnica
Páginas: 3 (519 palabras)
Publicado: 10 de abril de 2013
Ficha Técnica
Nombre De La Institución: Universidad EAFID, Universidad De Antioquia
Autores: Jesús A. Botero – Alberto Naranjo – Luz Ángela Valencia – Wilman Gómez.
Objetivo Del Estudio: elTLC con estados unidos: efectos de su aprobación y los costos de no aprobarlo
Conclusiones:
Para evaluar los costos de no aprobar el TLC, es necesario construir un escenario básico en el que sesuponga su aprobación: ese escenario debe incorporar los efectos de eficiencia asignativa, de productividad y de impacto de la inversión extranjera directa que se esperan del Tratado, así como también loscostos en que se incurrir al ponerlo en vigencia
Pero, por otra parte, es posible que en el proceso de negociación del Tratado se hayan generado costos, que puedan compensar los efectos positivosque genera el TLC. Esos costos son de dos clases: o Compensaciones acordadas con agentes nacionales, debido a los efectos que el TLC tiene sobre ellos. O Concesiones dadas a agentes externos, queestablecer para garantizar la firma del Tratado.
Los efectos relacionados con la Inversión Extranjera Directa, por su parte, tienen un componente permanente (que esté relacionado con los incrementosde productividad ya señalados) y un componente transitorio (relacionado con los efectos de demanda que producen).
La tasa de desempleo aumentar· en 1.8 puntos porcentuales
Desde el punto de vistade la evaluación general del TLC, solo los segundos son relevantes, porque constituyen una filtración del beneficio alcanzado por la aplicación del Tratado, en tanto que los primeros operan comodistribución de los beneficios alcanzados.
es interesante destacar que el sector educación ha sido uno de los menos comprometidos en las negociaciones tanto de acuerdos bilaterales como en el mismoGATS, lo cual hace pensar en algunas oportunidades como: mayor intercambio académico a nivel regional, mayores posibilidades de exportación de servicios educativos, mejor articulación interna del...
Nombre De La Institución: Universidad EAFID, Universidad De Antioquia
Autores: Jesús A. Botero – Alberto Naranjo – Luz Ángela Valencia – Wilman Gómez.
Objetivo Del Estudio: elTLC con estados unidos: efectos de su aprobación y los costos de no aprobarlo
Conclusiones:
Para evaluar los costos de no aprobar el TLC, es necesario construir un escenario básico en el que sesuponga su aprobación: ese escenario debe incorporar los efectos de eficiencia asignativa, de productividad y de impacto de la inversión extranjera directa que se esperan del Tratado, así como también loscostos en que se incurrir al ponerlo en vigencia
Pero, por otra parte, es posible que en el proceso de negociación del Tratado se hayan generado costos, que puedan compensar los efectos positivosque genera el TLC. Esos costos son de dos clases: o Compensaciones acordadas con agentes nacionales, debido a los efectos que el TLC tiene sobre ellos. O Concesiones dadas a agentes externos, queestablecer para garantizar la firma del Tratado.
Los efectos relacionados con la Inversión Extranjera Directa, por su parte, tienen un componente permanente (que esté relacionado con los incrementosde productividad ya señalados) y un componente transitorio (relacionado con los efectos de demanda que producen).
La tasa de desempleo aumentar· en 1.8 puntos porcentuales
Desde el punto de vistade la evaluación general del TLC, solo los segundos son relevantes, porque constituyen una filtración del beneficio alcanzado por la aplicación del Tratado, en tanto que los primeros operan comodistribución de los beneficios alcanzados.
es interesante destacar que el sector educación ha sido uno de los menos comprometidos en las negociaciones tanto de acuerdos bilaterales como en el mismoGATS, lo cual hace pensar en algunas oportunidades como: mayor intercambio académico a nivel regional, mayores posibilidades de exportación de servicios educativos, mejor articulación interna del...
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