Ficha velocidad lectora
Páginas: 2 (368 palabras)
Publicado: 26 de febrero de 2014
FICHA TÉCNICA DE VELOCIDAD LECTORA
La Velocidad lectora desarrolla en una persona una destreza mecánica como descifrar y articular palabras, además revela un aumento real de vocablosadquiridos.
Todo buen lector “reconoce” muchas palabras y nos las descifra propiamente tal. Articula mejor en cuanto usa mayor número de vocablos. Al evaluar la velocidad lectora se está midiendo la magnituddel lenguaje adquirido.
PROCEDIMIENTO PARA TOMAR LA VELOCIDAD LECTORA.
1. – La Velocidad lectora debe ser evaluada por el profesor de lenguaje y comunicación.
2. – Se debe seleccionar untexto desconocido y adecuado al nivel del curso. Debe estar escrito en prosa (párrafos). Sin palabras en otro idioma, ni diálogos o fechas en números.
3. – El número de palabras se determina segúntabla adjunta.
4. – El tamaño de la letra debe ser 14 para Primero y Segundo básico y tamaño 12 para Tercero y Cuarto básico.
5. – La velocidad Lectora es evaluada en forma individual, en un lugartranquilo y silencioso.
6. – Se instruye al alumno que lea lo más rápido posible y sin equivocarse por un minuto. Se entrega una hoja que contenga la lectura seleccionada.
7. – Mientras el alumno lee,el profesor, marca en una copia de la lectura, todas las faltas cometidas.
8. – Para calcular el número de palabras que lee cada alumno se deben contar todas las palabras, incluyendo la ortografíapuntual leídas correctamente, restando los errores (palabras mal pronunciadas, omisiones, palabras inventadas, reiteraciones, el no respeto de los signos de puntuación).
9. – El Número de palabrasleídas se consignan en una planilla del curso.
10. – cada alumno debe ser clasificado en una categoría de acuerdo con la Tabla de Velocidad Lectora Adjunta.
11. – El resultado obtenido debe ser informadoal alumno, apoderado y al Departamento del Primer Ciclo.
12. – El Control de Velocidad Lectora debe ser tomado en los meses de Abril y Octubre de cada año.
TABLA DE VELOCIDAD LECTORA...
FICHA TÉCNICA DE VELOCIDAD LECTORA
La Velocidad lectora desarrolla en una persona una destreza mecánica como descifrar y articular palabras, además revela un aumento real de vocablosadquiridos.
Todo buen lector “reconoce” muchas palabras y nos las descifra propiamente tal. Articula mejor en cuanto usa mayor número de vocablos. Al evaluar la velocidad lectora se está midiendo la magnituddel lenguaje adquirido.
PROCEDIMIENTO PARA TOMAR LA VELOCIDAD LECTORA.
1. – La Velocidad lectora debe ser evaluada por el profesor de lenguaje y comunicación.
2. – Se debe seleccionar untexto desconocido y adecuado al nivel del curso. Debe estar escrito en prosa (párrafos). Sin palabras en otro idioma, ni diálogos o fechas en números.
3. – El número de palabras se determina segúntabla adjunta.
4. – El tamaño de la letra debe ser 14 para Primero y Segundo básico y tamaño 12 para Tercero y Cuarto básico.
5. – La velocidad Lectora es evaluada en forma individual, en un lugartranquilo y silencioso.
6. – Se instruye al alumno que lea lo más rápido posible y sin equivocarse por un minuto. Se entrega una hoja que contenga la lectura seleccionada.
7. – Mientras el alumno lee,el profesor, marca en una copia de la lectura, todas las faltas cometidas.
8. – Para calcular el número de palabras que lee cada alumno se deben contar todas las palabras, incluyendo la ortografíapuntual leídas correctamente, restando los errores (palabras mal pronunciadas, omisiones, palabras inventadas, reiteraciones, el no respeto de los signos de puntuación).
9. – El Número de palabrasleídas se consignan en una planilla del curso.
10. – cada alumno debe ser clasificado en una categoría de acuerdo con la Tabla de Velocidad Lectora Adjunta.
11. – El resultado obtenido debe ser informadoal alumno, apoderado y al Departamento del Primer Ciclo.
12. – El Control de Velocidad Lectora debe ser tomado en los meses de Abril y Octubre de cada año.
TABLA DE VELOCIDAD LECTORA...
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