ficha

CUESTIONARIO
LITERATURA CASTELLANA
RAMÓN MARÍA DEL VALLE-INCLÁN,
LUCES DE BOHEMIA
Alumno/a:
Curso:
Luces de Bohemia. Literatura castellana. 1º Bachillerato.
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I.- Escena primera
1.-Sitúa la acción dramática describiendo los siguientes elementos: Personajes (con particular atención al protagonista, Max Estrella, gran poeta, ahora en dificultades por su ceguera): relaciones entre ellos,situación económica, nivel cultural y lingüístico. Sobre este último observa los bruscos cambios de registro culto a vulgar. Espacio donde transcurren los hechos. Momento en el que se inicia la acción.
2.-El protagonista propone a su esposa el suicidio, como salida a la dramática situación que les espera. A continuación, sufre una alucinación en la que vuelve a tiempos más felices. Poco después,sabemos que el poco dinero que ha podido conseguir, lo ha gastado, y ni siquiera puede dar de cenar a su familia. A partir de estos hechos, describe la personalidad del protagonista y explica cómo reaccionan ante su forma de ser los personajes que lo rodean. Además, ¿crees que la ceguera ha podido condicionar su forma de ser?
Luces de Bohemia. Literatura castellana. 1º Bachillerato.
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3.- Alterminar la escena conocemos la razón que impulsa lo que será el recorrido nocturno del protagonista y su amigo. ¿Qué se proponen?
¿Adónde van?
II.-Escena segunda
1.- La cueva de Zaratustra nos indica ya cómo será el paisaje en el que se moverán Max y don Latino, descríbela lo mejor que puedas.
2.- Aparecen ya algunos de los estrafalarios personajes que pueblan la obra. Anota los principalesrasgos físicos y psíquicos de Zaratustra y don Gay Peregrino.
3.- Explica cómo Zaratustra y don Latino engañan a Max Estrella aprovechándose de su ceguera.
Luces de Bohemia. Literatura castellana. 1º Bachillerato.
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4.- En la conversación se habla de la religiosidad de los españoles. Max considera que el espiritualismo y el mensaje del Evangelio han sido degradados y deformados por un puebloignorante, que ha convertido en un esperpento los ritos, la fe y el mensaje de Cristo. Para reflejar su idea, Max explica, a través de símbolos degradantes, lo que han llegado a ser los grandes conceptos. Completa las identificaciones siguientes como en el ejemplo: “(para el pueblo español), la Vida es un magro puchero”. Explica el significado de cada una de las identificaciones
“La Muertees…………………………………………”. Significado:
“El Infierno es…………………………………………”. Significado:
“El Cielo es……………………………………………”. Significado:
“Su religión es…………………………………………”. Significado:
4.- Lee detenidamente la penúltima acotación de la escena. ¿Qué encuentras de particular en ella? Explícate.
Luces de Bohemia. Literatura castellana. 1º Bachillerato.
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III.- Escena tercera
1.- Nos encontramos en la taberna de Pica Lagartos por dondepasan tipos marginales que se ganan la vida como pueden. En particular nos interesan La Pisa Bien y El Rey de Portugal. Aclara qué relación hay entre ellos, cuáles son sus ocupaciones y aporta ejemplos del registro popular que utilizan.
2.- Max Estrella devuelve a La Pisa Bien un décimo de lotería que no puede pagar. En principio, lo entrega sin problemas, pero después cambia de idea ¿Por qué?¿Cómo lo pagará?
3.- A partir de esta escena se incorpora a la acción un elemento externo: en las calles de Madrid se producen esa noche incidentes violentos, que venían siendo habituales. Se enfrentan la policía y patrullas de comerciantes y patronos (la llamada “Acción Ciudadana”) contra grupos de desesperados, trabajadores explotados y jóvenes de ideas anarquistas y comunistas. ¿Qué posición tomanlos personajes que están en la taberna ante los enfrentamientos?
Luces de Bohemia. Literatura castellana. 1º Bachillerato.
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4.- El alcohol es un elemento importante para entender el comportamiento posterior de Max Estrella; de hecho, en esta escena se expresa de un modo menos comedido y más vulgar. Apunta intervenciones del protagonista que lo demuestren.
5.- ¿Qué...