Ficha

REPLICATION AND PEDAGOGY IN THE HISTORY OF PSYCHOLOGY
V: THE METRONOME AND WILHELM WUNDT’S SEARCH
FOR THE COMPONENTS OF CONSCIOUSNESS



AUTORES: Christopher Ayala /Steven Borawski / JonathonMiller (Psicólogos y además recibieron una maestría en psicología en la Bowling Green State University)

FECHA DE PUBLICACIÓN: Published online: 28 September 2007.

LUGAR DE PUBLICACIÓN: Departmentof Psychology, Bowling Green State University, Bowling Green, OH 43403, USA

RESUMEN: Wilhelm Wundt (1832-1920) creía que la conciencia estaba representada por la interconexión de los procesospsíquicos que consta de elementos temporales y compuestos. Para explorar estos procesos, Wundt utiliza un metrónomo para medir la cantidad de información que pasa a la conciencia a través del tiempo. Elactual proyecto replico algunos de sus procedimientos, para entender mejor el papel de la introspección y la complejidad del metrónomo; para los experimentadores y observadores los resultados de lareplicación fueron mixtos, pero la replicación ayudó a proporcionar conocimientos sobre los procedimientos de Wundt y relación con sus teorías.

• Para Wundt, la conciencia puede considerarse comoalgo dependiente de dos separados que se relacionan entre sí, dichos separados son los procesos de aprehensión que es representado como ‘la entrada de algún contenido a la conciencia’, mientras laapercepción es representado como el proceso de la focalización de la atención, además el alcance de la apercepción se caracteriza por ser un alcance limitado y constante y el de la aprehensión como másgrande y más variable.




• Wundt creía que cada tiempo del metrónomo representaba una sola idea que se conectaba mediante la apercepción, en un todo rítmico completo. Wundt concluyó queeste método es la manera más directa para poner a prueba "el rango de la conciencia"




• Falta una idea aquí




En conclusión se logro comprender que la teoría de la percepción y...