FICHA

UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
PROGRAMA DE TRABAJO SOCIAL
REGISTRO ELECCIÓN MODALIDAD DE TRABAJO DE GRADO
VII NIVEL

INFORMACION SUMINISTRADA POR LA(LAS) ESTUDIANTE(S)
AUTORES:
(Nombres y apellidos completos de los(as) estudiantes)
Dennis Gabriela Montoya Reyes
Jeimmy Tatiana Reyes Lisca

TITULO INICIAL DEL TRABAJO DE GRADO:
ABUSO SEXUAL EN MENORESCON DISCAPACIDAD COGNITIVA
MODALIDAD:
(Marque con una x la modalidad del proyecto)
INVESTIGACION ____x________ INVES. AUX__________

INTERVENCION _____________ PASANTÍA___________

AREA DE INTERVENCION:
Protección
AREA TEMATICA:
(En la que se inscribe el trabajo).
Abuso sexual

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Existe algún niño que no sueñe con que le tenganen cuenta, o que no aspire a que se reconozcan sus cualidades? No. Todos los niños y las niñas tienen esperanzas y sueños, incluso aquellos con discapacidad. Y todos merecen una oportunidad para hacer realidad sus sueños. (UNICEF, 2013)
Día a día en Colombia se agrava la situación social que viven los y las niñas en condición de discapacidad, actualmente no se cuentan con cifras reales de lacantidad de menores de edad con discapacidad, lo que dificulta la ejecución de proyectos y la atención a mejorar la calidad de vida de ellos, en el país se vive el desconocimiento acerca de esta población y de sus problemas sociales que no son alejados a la de la niñez colombiana sin discapacidad, pero que en reiteradas ocasiones sus problemáticas no son tan reconocidas por la sociedad ni investigadaspor la academia.
La sociedad Colombiana esta en mora actualmente con la protección de los derechos de los niños y niñas en condición de discapacidad, sus derechos han sido vulnerados, rechazados, omitidos y violados en diferentes escenarios y a lo largo del tiempo, se conoce muy poco a cerca de la problemática de abuso sexual en la cual muchos están en riesgo y otras ya la han vivenciado.
En elpaís no existe un estudio claro que cuantifique a los niños en condición de discapacidad que han sido abusados sexualmente, existen muy pocos programas de prevención del abuso sexual en esta población en específica, sin embargo en la literatura se evidencia que los niños y niñas con discapacidad tienen mayor vulnerabilidad frente a diversas formas de abuso, en los estudios investigativos de abusosexual en estados unidos se encontró un aumento del 1,7% en la incidencia sexual en menores discapacitados frente al resto de los niños  (Berástegui, 2012).
Kids Firts Foundation es una institución que promueve y protegen los derechos de los niños en condición de discapacidad y ven la escases de herramientas a la hora de trabajar sobre esta problemática, considerando que no se tienen basesteóricas e investigativas para reconocer las condiciones y los factores que influyen en el abuso sexual de las niñas y niños como primer peldaño para su protección y prevención.
A partir de esta realidad nace la idea de la siguiente investigación con la que se busca analizar los factores de vulnerabilidad que inciden en el abuso sexual de niños y niñas en condición de discapacidad, los cuales seconsideran específicos para dicha población.


OBJETIVO GENERAL:
Analizar los factores de vulnerabilidad asociados al abuso sexual en niños con Discapacidad cognitiva por medio de sus historias de vida en la institución Kids First Foundation (KFF) durante el segundo periodo del 2015 y el primer periodo del 2016.


OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Identificar los factores vulnerables que inciden en el abusosexual de un niño con Discapacidad cognitiva.
Reconocer los factores sociales que generan el abuso sexual en un niño con Discapacidad
Considerar los aspectos familiares que desencadenaron el abuso sexual
Conocer los factores personales que influyen en el abuso sexual de los niños con Discapacidad
Instaurar reflexiones desde trabajo social que permita la generación de políticas públicas y...