Ficha15

“Bases filosóficas legales y organizativas del sistema educativo mexicano”

FICHA 15.- RESUMEN.

NOMBRE: Tania Atziri Romero Cárdenas
ESPECIALIDAD: Química GRADO: Primero FECHA:12/enero/2014
Después de leer tus fichas - cuadernos – notas – contestar la pregunta ¿qué aprendí del curso ¿ - escríbelo en forma directa aprendí esto.
Aprendí que la educación es al mismo tiempo underecho y una obligación ya que lo marca en el artículo 3° de nuestra constitución mexicana, al mismo tiempo que es un servicio público. La educación debe ser gratuita, obligatoria y laica. Aprendí elconcepto de educación, que tiene la Ley General de Educación; Es el proceso que tenderá desarrollar armónicamente todas las facultades del ser humano y fomentará en él, a la vez, el amor a la patriay la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia. La historia educativa de México, desde la cultura de los mayas y los aztecas, la diferencia de cada uno en losaztecas se enseñaba la reverencia a los dioses, severidad y dureza, en cambio, los mayas aparte de la religión, se enseñaba el cálculo, la escritura, la astrología. Después se estableció el artículo3° en la constitución mexicana y los cambios que ha tenido este artículo.
Los profesores deben tener una actitud de valores fundamentados que todas personas deben tener ya sean creyentes o no, como esla tolerancia, la democracia, el respeto, la igualdad, entre otros. Un profesor no debe estar en debates ni polémicas religiosas ya que cada quien es libre de tener su propia religión y creer y enla educación se debe respetar por eso es laica. Los maestros tienen la obligación de enseñar y aportar conocimientos para que el niño enfrente los problemas futuros.
Los límites de la tolerancia; eslo que es tangible y no, lo que una persona puede expresar una idea en donde no se puede realizar, que esta fuera de lo posible, tengan la educación básica y depende de los contextos en los que se...