Fichado

“Las universidades desempeñan un papel importante en los procesos de gestión ambiental. Con la incorporación de la perspectiva ambiental a sus funciones sustantivas contribuyen, a través de laformación de profesionales, la producción de conocimientos, la ejecución de acciones de extensión y su misma práctica institucional, a la solución de la problemática ambiental en el Perú. , si durante laformación universitaria se sensibiliza a los futuros profesionales sobre la realidad ambiental, es muy probable que los egresados de las universidades desarrollen un actuar ambiental responsable ysean promotores de cambio en el corto plazo.”
José Martin Cárdenas Silva (Lima, 2014)
INCORPORACION DE LA PERSPECTIVA AMBIENTAL DE LAS UNIVERSIDADES PERUANAS
“Las estrategias de ambientalizaciónuniversitaria se establecen básicamente en tres ámbitos: 1) Ambientalización curricular, consiste en la incorporación de la dimensión ambiental en los recorridos formativos, bien a través de la promociónde nuevos estudios interdisciplinares (tales como las licenciaturas en Ciencias Ambientales, los postgrado en Sistemas de Gestión Ambiental, o los doctorados en Medio Ambiente), con asignaturasespecíficas de medio ambiente o mediante la integración de la dimensión ambiental en los diferentes campos disciplinares. 2) Gestión ambiental sostenible, las universidades como organizaciones generan unaserie de impactos sobre el medio y deben planificar actuaciones correctoras que eviten o minimicen esos impactos, mediante la implantación de los correspondientes sistemas de gestión ambiental y laplanificación a corto, medio y largo plazo de actuaciones que involucren a toda la comunidad en el desarrollo de compromisos ambientales; entre las actuaciones principales que comprende el campo de lagestión ambiental sostenible podemos destacar la gestión de los residuos, el aumento de la autonomía y eficiencia energética mediante el uso de energías renovables y el ahorro energético y de agua, el...