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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No. 0781


“ SANTOS DEGOLLADO”


DIRECTOR INSTITUCIONAL: MARTIN SAMANO CLARA


SUBDIRECTOR INSTITUCIONAL: MAGDALENO RIVERA ZAPOTITLA


PLAN SEMANAL



ASIGNATURA: ESTATAL




PROFESORA: GLORIA ROSAS RIVERA





GRADO: 1° GRUPO: “A” TURNO MATUTINOASIGNATURA: ESTATAL

BLOQUE IV: Paisajes culturales del estado de Mexico.

TIEMPO: 3 sesiones

TEMA: Teotihuacán patrimonio cultural de la humanidad:

SUBTEMA: Símbolo de identidad mexiquense.
Patrimonio tangible
Patrimonio cultural nacional

COMPETENCIA:

Reconocimiento, valoración, cuidado y preservación del patrimonio cultural y naturalde la identidad.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

Reconoce a Teotihuacan como un símbolo de identidad de la cultura mexiquense y su aporte al patrimonio nacional.


FECHA: Del 24 y 28 de Febrero del 2014.

PROFESORA: Gloria Rosas Rivera

GRADO Y GRUPO: 1° “A”

SECUENCIA DIDATICA
RECURSOS
EVALUACION

Realización de caratula para determinar el inicio del cuarto bimestre.Lectura de reflexión, como actividad inicial.


Realizar un cuadro comparativo del antes y el ahora de su comunidad partiendo de sus conocimientos previos de los alumnos.


Investigar con sus familiares mayores si conocen Teotihuacan, que lo han visitado o que mas saben de ese lugar, anotar su investigacion.



Lluvia de ideas a través de las siguientes preguntas:¿cuándo es laprimavera?, ¿Qué ocurre cuando es la primavera? En qué fecha entra la primavera?

En un mapa del estado de México ubicar el municipio de Teotihuacán y colorearlo posteriormente anotar su toponimia.

Organizarse en equipo de 4 integrantes, determinar un jefe equipo, y a cada equipo determinarle un aspecto, un ámbito de dicho municipio.

Investigar por qué l municipio de Teotihuacánse le reconoce como un patrimonio cultural nacional.


Investigar, realizar y exponer un platillo típico de tu Teotihuacan y uno de tu comunidad.


Diseñar y realizar un herbario de las plantas medicinales que existen en tu comunidad que tegan relación con Teotihuacan.


Diseñar y realizar una maqueta sobre las artesanías que existen en el municipio de Teotihuacan y en tucomunidad.


Lectura impresa


























Hojas de color, mapa del estado de México








Investigación







Plantas, papel estraza, broche Baco, etiquetas y hojas de color.




Cartón, artesanías e investigación.





Las participaciones
Y comentarios



Cuadro comparativo





InvestigaciónMapa





Investigación








Platillo concluido




Herbario






Maqueta











EVALUACION: La evaluación será continua y formativa con la finalidad de que el alumno aprecie sus propios avances así como dificultades durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.

Los criterios a evaluar son los siguientes:

DisciplinaApuntes y actividades desarrolladas en el cuaderno
Investigaciones extra clase
Participaciones
Material requerido para desarrollar el trabajo áulico.




OBSERVACIONES:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

San Rafael, Estado de Mexico, a 24 de febrero de 2014






Elaboro



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Profesora. Gloria Rosas Rivera


Vo. Bo....