Fichaje Teologia 1

Páginas: 7 (1587 palabras) Publicado: 5 de julio de 2012
Trabajo práctico: Fichaje de la Exhortación Apostólica “Evangelii Nuntiandi” (1975), Promulgada por Pablo VI, www.vatican.va.



|Su Santidad Pablo VI, Exhortación Apostólica “Evangeli Nuntiandi”(1975),www.vatican.va. | |
||Evangelizar y Evangelizarse |
| |Vínculos recíprocos entre la Iglesia y la evangelización |
| |
|Nº 15|
| |
|En sus orígenes la Iglesia está vinculada a la evangelización, ya que ella nace de la acciónevangelizadora de Jesús y de los doce, “Id, pues, enseñad a |
|todas las gentes”. |
|Nacida ella de la misión de Jesucristo, es un símbolo que lo prolonga y lo continúa, porque la comunidad de los cristianos no está nunca cerrada en sí |
|misma, ya que es sumisión y condición de evangelizador lo que ella está llamada a continuar. |
|La Iglesia comienza por evangelizarse, a través de una conversión y una renovación constante, para evangelizar al mundo de una manera más creíble. |
|“La Iglesia es depositaria de la Buena Nueva que debe ser anunciada... Es ni más ni menos que elcontenido del Evangelio.” |
|“Enviada y evangelizada, la Iglesia misma... a los predicadores... les explica el mensaje..., les da el mandato... y les envía a predicar,..., no así mismos|
|o sus ideas personales,” sino para transmitir un Evangelio, de los cuales no son dueños ni ella, ni ellos, con suma fidelidad. |
|| |
|Su Santidad Pablo VI, Exhortación Apostólica “Evangeli Nuntiandi”(1975),www.vatican.va |Fidelidad al lenguaje evangélico y al lenguaje cultural |
| ||
| |Adaptación y fidelidad de lenguaje |
| |
|Nº 63|
| |
|“Las Iglesias particulares profundamente amalgamadas, no sólo con las personas..., tienen lafunción de asimilar lo esencial del mensaje evangélico, de |
|trasvasarlo,..., al lenguaje que esos hombres comprenden, y después, de enunciarlo en ese mismo lenguaje.” |
|“Dicho trasvase hay que hacerlo... con la competencia que exige la materia... El lenguaje debe entenderse aquí no tanto a nivel semántico o literario cuanto|
|al que podría...
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