fichas de cultura

Páginas: 2 (368 palabras) Publicado: 7 de abril de 2014
APRECIACION

“Gladiador” es exactamente el tipo de película que desea ver si quieres sentirte facultado para ello. Aparte de la riqueza de las lecciones de estrategia que puede recoger de lapelícula, gladiador también le enseña que un hombre puede superar todos los obstáculos
Los temas a tratar son: sobre la avaricia del poder, parricidio, traición, lealtad, venganza, ganas de vivir ylibertad.
Un soldado romano, Máximo, destinado en Germania vuelve a Roma con todos los honores y el emperador que le considera como a un hijo le quiere nombrar emperador cuando él se retire para que luegovuelva a instaurar la República en Roma. Pero el hijo del emperador, Cómodo, se entera, asesina a su padre y se proclama emperador a la vez que se deshace de Máximo matando a su familia y ordenando asus pretores que lo maten también a él. Pero Máximo escapa y es encontrado por un tratante de esclavos que lo vende a un señor que compra gladiadores. Así Máximo se hace gladiador con el objetivo dellegar a Roma y acabar con Cómodo
La película es a primera vista de guerra y acción, pero, mirándola de otra manera, uno se da cuenta de que 'Gladiador' trata también de la importancia de la búsquedadel buen gobernante.
No siempre los mejores están al poder. Hay personas con más capacidad para dirigir que las que nos dirigen a nosotros; pero, ellos, con toda su humildad, prefieren dedicarse aotras cosas, como personas normales, donde Máximo, general del ejército romano, rechaza el cargo de emperador, ya que, acabada la guerra Marco Aurelio quiere que sea emperador.
Con estos temas semezclan también el querer estar al nivel para importar a tu familia, como el caso de Cómodo, que no consigue que su padre le ame tanto como a Máximo, al que quiere otorgar el poder.
Pienso que en estapelícula se dan a conocer varios valores que nos hacen pensar en lo que tenemos y aprender a apreciarlo, nos enseña a ser humildes y a apreciar a nuestra familia, y, a la vez nos muestra la vida en la...
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