Fichas De Investigacion
Páginas: 3 (625 palabras)
Publicado: 21 de noviembre de 2012
Nombre: Mary Soledad Mamani Machaca
Modulo: fundamentos de la psicomotricidad
Sede: Puno 2012
Segundad especialidad: psicomotricidad
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
2.1.UGEL : CHUCUITO JULI
2.2. IEI : N° 509 SAN SEBASTIAN ZEPITA
2.3. EDAD : 4 AÑOS
2.4. DURACION : 30 MINUTOS
2.5. DOCENTE: : MARY SOLEDAD MAMANI MACHACA
2.6. FECHA :12 ABRIL DEL 2012
II. SESION DEMOSTRATIVA
3.7. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Partes de nuestro cuerpo”
III. ORGANIZADOR DE AREA Y COMPENTCIA
Mejorar el ritmo y la dirección. Caminar,lanzar y realizar cuadrupedia de diferentes formas y hacía diferentes direcciones
IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES SELECCIONADAS
5.8. AREA : Personal Social
5.9. ORGANIZADOR DE AREA :Desarrollo de la psicomotricidad
5.10. CAPACIDADES : Maneja progresivamente el espacio en relación con su cuerpo y los objetos: un lado, el otro, delante, detrás, derecha, izquierda, cerca lejos.5.11. ACTITUDES : demuestra placer y disposición para la realización de actividades corporales
V. MOMENTO DE APRENDIZAJE
PROCESO | ESTRATEGIAS | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO |Asamblea: antes de empezar con la actividad se hace recuerdo de las normas con las que siempre debemos cumplir para llevar acabo bien la actividad, * Se estimula a caminar dando palmadas en diferentespartes del cuerpo siguiendo cada niño(a) su ritmo. El ritmo se acelera para estimular la carrera, se alterna caminar y correr hasta continuar caminando cada vez más lento. Los niños se encuentran y danpalmadas con una y dos manos: arriba, abajo, al frente, a un lado y otro. * Un niño frente al otro (en parejas) realizan movimientos de imitación (el espejo): llevar la oreja hasta el hombro a unlado y otro, elevar los brazos y estirarlos, empujar algo imaginario, agitar los brazos. Realizar otros movimientos creados por los niños. * Caminar en las puntas de los pies, talones, elevando las...
Modulo: fundamentos de la psicomotricidad
Sede: Puno 2012
Segundad especialidad: psicomotricidad
SESION DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
2.1.UGEL : CHUCUITO JULI
2.2. IEI : N° 509 SAN SEBASTIAN ZEPITA
2.3. EDAD : 4 AÑOS
2.4. DURACION : 30 MINUTOS
2.5. DOCENTE: : MARY SOLEDAD MAMANI MACHACA
2.6. FECHA :12 ABRIL DEL 2012
II. SESION DEMOSTRATIVA
3.7. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: “Partes de nuestro cuerpo”
III. ORGANIZADOR DE AREA Y COMPENTCIA
Mejorar el ritmo y la dirección. Caminar,lanzar y realizar cuadrupedia de diferentes formas y hacía diferentes direcciones
IV. CAPACIDADES Y ACTITUDES SELECCIONADAS
5.8. AREA : Personal Social
5.9. ORGANIZADOR DE AREA :Desarrollo de la psicomotricidad
5.10. CAPACIDADES : Maneja progresivamente el espacio en relación con su cuerpo y los objetos: un lado, el otro, delante, detrás, derecha, izquierda, cerca lejos.5.11. ACTITUDES : demuestra placer y disposición para la realización de actividades corporales
V. MOMENTO DE APRENDIZAJE
PROCESO | ESTRATEGIAS | RECURSOS | TIEMPO |
INICIO |Asamblea: antes de empezar con la actividad se hace recuerdo de las normas con las que siempre debemos cumplir para llevar acabo bien la actividad, * Se estimula a caminar dando palmadas en diferentespartes del cuerpo siguiendo cada niño(a) su ritmo. El ritmo se acelera para estimular la carrera, se alterna caminar y correr hasta continuar caminando cada vez más lento. Los niños se encuentran y danpalmadas con una y dos manos: arriba, abajo, al frente, a un lado y otro. * Un niño frente al otro (en parejas) realizan movimientos de imitación (el espejo): llevar la oreja hasta el hombro a unlado y otro, elevar los brazos y estirarlos, empujar algo imaginario, agitar los brazos. Realizar otros movimientos creados por los niños. * Caminar en las puntas de los pies, talones, elevando las...
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