FICHAS DE PRUEBAS PSICOMETRICAS

FICHAS DE PRUEBAS PSICOMETRICAS

Personalidad

CPI Configuración Psicológica Individual
Autor: Harrison G. Gough, Ph. D
Material: Folleto de afirmaciones, Hoja de respuestas, Hoja de perfil, Plantillas de administración individual y colectiva.
Administración: Individual y Colectiva
Edad: Adolescentes y Adultos.
Aplicación: Educativa y Clínica.
Tiempo:
Editorial: Manual Moderno(Descontinuada).
Diseñado principalmente para utilizarse con sujetos normales (sin trastornos psiquiátricos). Sus escalas se dirigen principalmente a medir las características de personalidad que son importantes para la vida social y la interacción social. Su uso más general es en escuelas, universidades, empresas e industrias, así como en las clínicas y oficinas de asesoría. Cuya clientela comprendeprincipalmente a individuos que funcionan socialmente.
El cuestionario proporciona 18 escalas que se agrupan en cuatro categorías:
• Actitud, ascendencia, seguridad en sí mismo y adecuación
• Socialización, madurez, responsabilidad y estructuración interpersonal de los valores.
• Potencial para el logro y eficiencia intelectual
• Modos intelectuales e intereses
Cuestionario de 16 Factoresde la Personalidad
Autor: Raymond B. Catell
Material: Manual, Cuadernillo de preguntas, Hoja de respuestas/Perfil, Plantillas de calificación.
Administración: Individual y Colectiva.
Edad: 16 años en adelante.
Aplicación: laboral, Educativa y Clínica.
Tiempo: 45 a 60 min. - Forma A o B
30 a 40 min. - Forma C o D
Editorial: Manual Moderno (Descontinuada).
16 FP, consiste enescalas orientadas y ordenadas de manera cuidadosa, de acuerdo con conceptos básicos en la investigación sobre la estructura de la personalidad humana. Este cuestionario consta de 187 preguntas tendientes a evaluar los rasgos distintivos de la personalidad normal. Permitiendo organizar con rapidez información de suma utilidad, al igual que ahorrar tiempo considerable en los procesos deevaluación. Con este cuestionario es posible obtener mediciones referentes a 16 factores primarios, entre ellos. Fortaleza Yoica, Astucia, Candidez, Dominio, Propensión a la culpa, Radicalismo, Adhesión al grupo etc. Con este instrumento se puede acceder a factores secundarios como extraversión, ansiedad, liderazgo, creatividad y otro.
Cuestionario de Personalidad para Niños CPQ
Autor: R. B. Porter y R.B. Cattell
Material: Manual, Cuestionario, Hoja de respuestas y Plantillas.
Administración: Individual y Colectiva.
Edad: De 8 a 12 años (De 3º de Primaria a 1º de la ESO).
Aplicación: Clínica y Escolar.
Tiempo:
Editorial: TEA.
El CPQ evalúa, a través de un cuestionario de 140 preguntas, la personalidad de los niños en edad escolar. Permite obtener puntuaciones en 14 dimensiones de lapersonalidad.
A partir de las escalas primarias obtenemos 3 dimensiones globales conocidas también como "factores de segundo orden" porque se obtienen mediante análisis factorial: Ansiedad, Extraversión y Excitabilidad / Dureza.
Cada escala viene definida en su polo alto (puntuaciones altas) y bajo (puntuaciones bajas) con unos adjetivos que facilitan la interpretación de la prueba y esto haceque la prueba resulte útil para ser aplicada colectivamente en el ámbito escolar.
CIP. Cuestionario Investigativo de la Personalidad
Autor: Miguel Ángel Escotet, Ph. D
Material: Manual, Hoja de respuestas, Cuadernillo y Hoja de perfil.
Administración: Individual o Colectiva.
Edad: Adolescentes y Adultos.
Aplicación: Escolar, Laboral y Clínica.
Tiempo:
Editorial: Manual Moderno(Descontinuada)
Los objetivos del CIP son: determinar si se trata de una persona ajustada al medio, esto desde el punto de vista global de su personalidad. En caso de que la persona evaluada presente problemas la prueba reflejara dentro del área o áreas correspondientes. Los datos obtenidos servirán al psicólogo para iniciar un estudio más a fondo de la personalidad del examinado. Los datos obtenidos pueden...