Fichas De Textos: El Análisis Estructural En Linguistica Y Antropología; Prefacio; El Búho De Minerva (Primer Capítulo); Las Dosreglas Del Método; Las Venas Abiertas De América Latina; El Buho De Minerva Segundo

Fichas de textos leídos

Ficha 1
Título del texto: El análisis estructural, en lingüística y en antropología
Autor: Claude Lévi Strauss
Fecha publicación: 1958
Referencias bibliográficas: Mirar, escuchar, leer. (1993)
Breve resumen:
Este texto trata de la lingüística, como ocupa un lugar excepcional en el conjunto de las ciencias sociales, ha realizado los mayores progresos, ha logradoformular un método positivo y la naturaleza de los hechos sometidos a su análisis. Nos muestra también cómo es el avance de esta en conjunto con los sociólogos y cómo la fonología renueva las perspectivas lingüísticas.
Comentario:
Este texto es complicado, porque aunque explica la lingüística como algo fundamental de las ciencias sociales, no es fácil de entender según mi punto de vista.Sugestión: acción y efecto de sugestionar.
Noción: conocimiento, idea o conciencia que se tiene sobre una cosa.
Inducción: influencia que se ejerce sobre una persona.
Pretensión: aspiración, deseo o propósito.
Diacrítico: ortográfico, que sirve para dar a una letra un valor especial.
Preliminar: que sirve de preámbulo.
Fonema: cada uno de los sonidos simples del leguaje hablado.
Incitar:estimular a uno para que haga algo.
Objeción: razonamiento o argumento contrario a alguien o algo.
Analógico: que representa de manera continua en el tiempo la evolución de una magnitud.
Precedente: que precede o es anterior.
Nomenclatura: conjunto de las voces técnicas de una especialidad.
Prevalecer: sobresalir, tener superioridad o ventaja.
Aducir: presentar o alegar pruebas, razones, etc.Irreductible: que no se puede reducir.

Ficha 2
Título del texto: Prefacio
Autor: George Berkeley
Año publicación: 1710
Referencias bibliográficas: Los tres diálogos entre Hylas y Philonus (1713)
Breve resumen:
Se trata de un ensayo donde un estudiante graduado en fisicateórica que estaba a punto de presentar su tesis cambia su rumbo, cuando un compromiso con un curso experimental sepresentaban las ciencias físicas para los no científicos y ahí se puso en contacto con la historia de la ciencia, el nuevo rumbo de su estudio. Experimentó un cambio drástico en sus planes profesionales, un paso de la física a la historia de la ciencia, este ensayo es un esfuerzo para explicarse y explicar a sus amigos cómo fue que pasó ese cambio, habla de que está en deuda con algunas obras yconversaciones, agradece a sus alumnos, habla de los problemas que tuvo que pasar, cómo lo ayudaron las críticas, nombra a algunos filósofos que le sirvieron de motivación, trata de explicar lo que le llamó la atención de este nuevo estudio y rumbo que tomó su vida.
Comentario:
Un texto un poco complicado de entender por la gran cantidad de información que nos relata el autor en el ensayo, pero muybueno, porque expresa como llama la atención el tema de la historia por sobre la misma ciencia, cómo hizo cambiar de parecer a un científico ya casi graduado y su pensamiento desde más de un punto de vista.
Plausibilidad: credibilidad
Preponderante: tiene mayor importancia
Indivisa: no está dividido en partes
Evocar: recordar
Fortuita: por casualidad
Sugestiva: que sugiere
Anomalías:anormalidades
Primordial: muy importante
Consonancia: relación de igualdad
Bosquejo: idea o concepto
Concebir: formar en la mente una idea

Ficha 3
Título del texto: El búho de Minerva (primer capítulo)
Autor: Rafael Echeverría
Fecha publicación: 1991
Referencias bibliográficas: Ontología del lenguaje. (1994)
Breve resumen:
Este texto habla del desarrollo del conocimiento, en elcomienzo de este texto entra en tensión el universo cultural de la Edad Media con la Edad Moderna, ambas aquí se confrontan, llega a dar a entender que no consideramos el presente como historia porque solo consideramos a esta como el pasado. En este libro y en especial en este capítulo nos explica sobre la historia y cómo esta nos permite crearnos una identidad y cómo nació el pensamiento moderno....