fichas de trabajo

Páginas: 5 (1136 palabras) Publicado: 3 de enero de 2014
LA REALIDAD DE LA PÉSIMA EDUCACIÓN EN MÉXICO
Santo Domingo la máxima casa de estudios, Elba Esther, el rostro de la podredumbre educativa y los monos locos que engañan a contadores, nos llevan a una realidad en la que nadie aprende.

Tengo la convicción de que Elba Esther es como el rostro de una persona afectado por la lepra, es el síntoma, el resultado de la necropsia de tejidos, pero laenfermedad son bacilos que han invadido el cuerpo del paciente y lo han lastimado en forma irreversible, así es la educación en México, una líder sindical, no puede llegar a afectar el resultado de la educación total del país, para eso requiere la colaboración de cientos de miles de pésimos maestros, de sus sindicatos, de la desidia de alumnos y de la totalidad de funcionarios que están llevandoal sistema educativo a una paresia absoluta sin resultados.
Vemos los puntos más lastimosos de este sistema:
1. La falsificación de títulos en Santo Domingo y su equivalente.
2. La inactividad de autoridades educativas.
3. La impunidad de los estafadores.
4. La creencia de las personas que requieren educarse en que los pillos tienen los grados con que se ostentan.
5.Los resultados delictivos de seguir consejos de pillos que no tienen idea de lo que están recomendando para robar dinero de sus participantes.

1. La falsificación de títulos en Santo Domingo y su equivalente.
Para muchas personas si quieren presumir de tener un titulo, médicos, enfermeras, abogados, contadores, pueden acudir a Santo Domingo y por una cantidad, reciben el título,falsificado por supuesto y la cédula profesional, conocemos el caso de Alejandra Guzmán que tienen problemas de salud por ser atendida por uno de estos delincuentes, el que puso en riesgo su salud y su carrera artística, pero es un ejemplo, que pasa cuando un contador decide recomendar el uso del Outsourcing a su empresa y esta cae en fraude fiscal, lavado de dinero, gracias al consejo del monoloco o los pillos que lo acompañan.
2. La inactividad de autoridades educativas.
El problema es que cada director de facultad no es una persona que ame la educación, es un político en un peldaño que lo llevará al estrellato y decide arrastrase a cuatro patas con sus superiores para destacar como lamebotas y subir en esas carreras políticas, y a las pruebas me remito, por eso, lasUniversidades preparan taqueros, edecanes, taxistas o prostitutas, y no estoy mintiendo, es una descripción acertada de lo que pasa.
En Chiapas existe el trabajo de meritorio, en la carrera de derecho son tantos y tan ignorantes, que las autoridades se dan el lujo de tener a personas por uno, o dos o tres años, junto a un secretario, un actuario, para que aprenda, SIN COBRAR UN CENTAVO POR SUPUESTO, esel meritorio, que cuando se abra una plaza, podrá trabajar, ya que la calidad educativa hace que tengan que aprender durante años por que en la escuela no aprenden más que mañas y trucos para robar.
Así que los estafadores pueden actuar libremente, ningún director de ninguna facultad está más ocupado en cobrar y sacar provecho de su cargo que velar por la calidad de la educación, y esto es entodo México, en Chiapas y Colima son los únicos lugares que conozco en que los alumnos votan por los maestros y el contenido de sus clases, se imaginan, los animales dirigen el espectáculo, y así no se puede.
3. La impunidad de los estafadores.
Si quiero engañar a todos diciendo que soy maestro en derecho o doctor en derecho y la vida me dio este grado o pague 500 mil pesos por el honrosodistinción de ser el fiscalista del año, pues tengo que recuperar mi inversión, los idiotas de las escuelas no hacen nada, si le damos una entrada de cortesía, los tontejos van a ir y van a entender menos, su capacidad mental es diminuta.
Si ninguna autoridad hace nada, los estafadores tienen las puertas abiertas, y es una banda, vamos a una estación de radio, argos por ejemplo, y de ahí sale la...
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