fichas de trabajo


Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000.
Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?
Subtema: visiones y significados.
pág.15
La posibilidad de entrar a las instituciones superiores y de realizar una carrera es vista en relación a aspectos de lapersonalidad y con esfuerzos personales, a “las ganas y la responsabilidad que se le ponga”, “poner interés”, querer triunfar”, “que me gusten las materias”, tener una fuerte autoestima” o “tener habilidades para lo que se va a hacer”
NO de edición: 1° edición.
Ficha no:3


Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000.Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?
Subtema: visiones y significados.
pág.16
Al respecto resultan muy ilustrativas las opiniones de padres y madres en desacuerdo con las elecciones “mis papas dicen que está muy saturada …no tiene futuro”, “opinan que no me va a dejar nada”, “no están de acuerdo porque no hay trabajo”

NO de edición:1° edición.
Ficha no:6
Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000.
Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?
Subtema: visiones y significados.
pág.16
“En derecho no voy a batallar porque ya tengo mi trabajo seguro con el (su padre) en la aduana”, “queríasociología pero me inscribí en administración, a mi hermano le va muy bien y dice que con sociología me voy a morir de hambre”.
NO de edición: 1° edición.
Ficha no:7

Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000.
Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?Subtema: visiones y significados.
pág.17
Pero tambien el ingreso a determinadas carreras se relaciona de forma diferente con mayor a menor prestigio: “quería medicina para ser mas, pero es muy larga y muy matada”, “decíamos en la prepa humanidades , las carreras sociales son muy fáciles por que no llevan mate”, “me dijeron(maestros) que si me gustan las matemáticas ya la hiciste de ingeniero“,”los abogados podemos aspirar a puestos importantes, se nos respeta”, “no saben ni lo que es un sociólogo , ni para qué sirve”, “quería ser maestro como mis papas ,pero ahora no es como antes …antes se les consideraba muy importantes y los respetaban”.

NO de edición: 1° edición.
Ficha no:8

Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas ydesafíos.
Año: 2000.
Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?
Subtema: visiones y significados.
pág.18
Estudiantes solteras tambien analizan las posibilidades que a futuro pueden tener para alternar actividades laborales como esposas y madres: “contabilidad es una buena carrera, se puede trabajar en una oficina o en casa”; “como odontologíapuedo poner mi consultorio en mi casa”.
NO de edición: 1° edición.
Ficha no:9

Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000.
Editorial: Universidad Autónoma De Juárez.
Tema: ¿Cómo eligen los jóvenes su carrera profesional?
Subtema: visiones y significados.
pág.19
Aunque no es muy común se dan casos en que losestudiantes elijen las carreras de acuerdo con los resultados psicométricos que les pusieron en la escuela preparatoria “qué bueno que me pusieron esas pruebas, esta es la carrera que me salió… antes no sabía ni qué”.
NO de edición: 1° edición.
Ficha no:10



Autor: Montero Mendoza María Teresa.
Título: elecciones de carrera profesional: visiones, promesas y desafíos.
Año: 2000....