Fichas Lecto Escritura

HOJA DE REGISTRO INDIVIDUALIZADA
Aprendizaje de la Lectoescritura

Alumno/a:

1 VOCALES Seguimiento:
I= Iniciado; T= Trabajado; C= Conseguido
APARTADOS
INDICADORES
Discrimina visualmente y lee la vocal.
Mecánica lectora
Comprensión lectora Asocia la vocal con su ilustración correspondiente.
Realiza correctamente los giros.
Mecánica escritora
Enlaza la vocal con otras letras.
Realiza la vocal deun solo trazo.
Resigue la vocal a partir de unos puntos guía.
Copia
Copia la vocal.
Discrimina auditivamente la vocal.
Dictado
Escribe al dictado la vocal.
Observaciones:

EV. INICIAL
SÍ
NO

SEGUIMIENTO Y EV. FINAL
O
I
A
U
E
Y

HOJA DE REGISTRO INDIVIDUALIZADA
Aprendizaje de la Lectoescritura

Alumno/a:

2 SÍLABAS DIRECTAS Seguimiento: I= Iniciado; T= Trabajado; C= Conseguido
APARTADOSINDICADORES
Discrimina visualmente y lee el fonema.
Mecánica lectora
Lee palabras del vocabulario básico del fonema.
Lee frases en las que interviene el fonema.
Comprensión lectora Asocia palabras con sus ilustraciones correspondientes.
Comprende el significado de las palabras leídas.
Comprende el significado de las frases leídas.
Realiza correctamente los giros.
Mecánica escritora
Enlaza la grafía delfonema con otras letras.
Realiza la grafía del fonema de un solo trazo.
Resigue la grafía del fonema a partir de unos puntos guía.
Copia
Copia la grafía del fonema.
Copia palabras del vocabulario básico del fonema.
Copia frases en las que interviene el fonema.
Discrimina auditivamente el fonema.
Dictado
Escribe al dictado la grafía del fonema aislado.
Escribe al dictado las sílabas posibles.
Escribelas palabras dadas sus ilustraciones.
Escribe al dictado las palabras del vocabulario básico.
Escribe al dictado frases sin cometer errores.
Composición escrita Completa las palabras con una sílaba determinada.
Compone una palabra a partir de las letras (apoyo del dibujo).
Completa frases con una palabra determinada.
Ordena las palabras de una frase.

Observaciones:

EV. INICIAL
SÍ
NO

P

SSEGUIMIENTO Y EV. FINAL
L
M
T
N
D

LL

H

HOJA DE REGISTRO INDIVIDUALIZADA
Aprendizaje de la Lectoescritura

Alumno/a:

2 Continuación
APARTADOS
Mecánica lectora

Seguimiento: I= Iniciado; T= Trabajado; C= Conseguido
INDICADORES
Discrimina visualmente y lee el fonema.
Lee palabras del vocabulario básico del fonema.
Lee frases en las que interviene el fonema.
Comprensión lectora Asocia palabras con susilustraciones correspondientes.
Comprende el significado de las palabras leídas.
Comprende el significado de las frases leídas.
Realiza correctamente los giros.
Mecánica escritora
Enlaza la grafía del fonema con otras letras.
Realiza la grafía del fonema de un solo trazo.
Resigue la grafía del fonema a partir de unos puntos guía.
Copia
Copia la grafía del fonema.
Copia palabras del vocabulariobásico del fonema.
Copia frases en las que interviene el fonema.
Discrimina auditivamente el fonema.
Dictado
Escribe al dictado la grafía del fonema aislado.
Escribe al dictado las sílabas posibles.
Escribe las palabras dadas sus ilustraciones.
Escribe al dictado las palabras del vocabulario básico.
Escribe al dictado frases sin cometer errores.
Composición escrita Completa las palabras con una sílabadeterminada.
Compone una palabra a partir de las letras (apoyo del dibujo).
Completa frases con una palabra determinada.
Ordena las palabras de una frase.

Observaciones:

EV. INICIAL
SÍ
NO

B

V

SEGUIMIENTO Y EV. FINAL
F
RR
Ñ
C(K) QU

R

CH

HOJA DE REGISTRO INDIVIDUALIZADA
Aprendizaje de la Lectoescritura

Alumno/a:

2 Continuación
APARTADOS
Mecánica lectora

Seguimiento: I= Iniciado; T=Trabajado; C= Conseguido
INDICADORES
Discrimina visualmente y lee el fonema.
Lee palabras del vocabulario básico del fonema.
Lee frases en las que interviene el fonema.
Comprensión lectora Asocia palabras con sus ilustraciones correspondientes.
Comprende el significado de las palabras leídas.
Comprende el significado de las frases leídas.
Realiza correctamente los giros.
Mecánica escritora
Enlaza la...