Fichas pec

DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR

Ficha 1 el plan y programas de estudio.
conocimiento y aplicación
EL PERSONAL DOCENTE DE NUESTRO PLANTEL EDUCATIVO ESTA CONSCIENTE DEL LA IMPORTANCIA DE COMPRENDER LOS ENFOQUES CURRICULARES, PROPOSITOS Y CONTENIDOS DEL PLAN Y PROGRAMAS VIGENTES CUYA FINALIDAD ES ES CONTRIBUIR A ELEVAR LA CALIDAD DE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES QUE HAN TERMINADO LAEDUCACION PRIMARIA, MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE AQUELLOS CONTENIDOS QUE RESPONDEN A LAS NECESIDADES BASICAS DE APRENDIZAJE DE LA POBLACION JOVEN DEL PAIS Y QUE SOLO LA ESCUELA PUEDE OFRECER.ESTOS CONTENIDOS INTEGRAN LOS CONOCIMIENTOS ,LAS HABILIDADES Y LOS VALORES QUE PERMITEN A LOS ESTUDIANTES CONTINUAR SU APRENDIZAJE CON UN ALTO GRADO DE INDEPENDENCIA DENTRO O FUERA DE LA ESCUELA.

SE TIENE CLAROQUE EL PERFIL DEL ALUMNO DEBE FAVORECER QUE TENGAN UNA INTEGRACION DE SABERES Y EXPERIENCIAS DESARROLLADAS EN LAS DIFERENTES ASIGNATURAS. ASIMISMO, SE BUSCA QUE DICHA INTEGRACION RESPONDA A LOS RETOS DE UNA SOCIEDAD QUE SE TRANSFORMA DE MANERA PERTENECIENTE POR IMPULSO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN.

Ficha 2. La práctica pedagógica y sus factores asociados.
Planeacióndidáctica, evaluación, clima de aula, tiempo
y recursos didácticos

SE HAN IDENTIFICADO CONTENIDOS TRANSVERSALES QUE SE ABORDAN, CON DIFERENTES ENFASIS, EN VARIAS ASIGNATURAS .DICHAS CONTENIDOS ESTAN FORMADOS POR TEMAS QUE CONTRIBUYEN A PROPICIAR UNA FORMACION CRITICA,A PARTIR DE LA CUAL LOS ALUMNOS RECONOZCANLOS COMPROMISOS Y LAS RESPONSABILIDADES.ES IMPORTANTE CUMPLIR CON LOS PROPOSITOS YENFOQUES CURRICULARES CON EL FIN DE LOGRAR UN BUEN RENDIMIENTO DE APROVECHAMIENTO CON LOS ALUMNO,EL PROPOSITO DE LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS CONOZCAN SUS COMPONENTES FUNDAMENTALES, ARTICULEN ACCIONES COLEGIADAS PARA IMPULSAR EL DESARROLLO CURRICULAR EN SUS ESCUELAS, MEJOREN SUS PRACTICAS DOCENTES Y CONTRIBUYAN A QUE LOS ALUMNOS EJERZAN EFECTIVAMENTE EL DERECHO A UNA EDUCACION BASICA DE CALIDAD.

ELDOCENTE PROPORCIONA LAS CONDICIONES NECESARIAS PARA QUE LOS ESTUDIANTES PARTICIPEN ACTIVAMENTE EN EL AULA Y ALCANCEN PROGRESIVAMENTE LA AUTONOMÍA EN SU TRABAJO INTELECTUAL REALIZANDO LAS ACTIVIDADES DIDÁCTICAS, EN FORMA MOTIVANTE, ESTIMULANDO SUS AVANCES CON LA EXPERIENCIA Y LA CREATIVIDAD DEL MAESTRO, TENIENDO EN CUENTA LAS NECESIDADES Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.

Ficha 3.Resultados educativos de la escuela

ESTE CICLO ESCOLAR PASADO TUVIMOS 3 ALUMNOS CON PROBLEMAS DE DESERCION; POR LO TANTO AL ANALIZAR ESTOS DATOS ESTADISTICOS HEMOS CONCLUIDO QUE EL COMPROMISO PARA ESTE CICLO ESCOLAR ES CONTINUAR ABATIENDO EL INDICE DESERCION DE LOS JOVENES ESTUDIANTES, PARA, LOGRARLO DEBEMOS TENER UN DIALOGO ABIERTO Y CONSTANTE CON LOS PADRES DE FAMILIA DE LOS ALUMNOS QUEPRESENTEN DICHAS PROBLEMÁTICA; ENCONTRARLES UN MOTIVO MAS PARA CONTINUAR ESTUDIANDO, FOMENTANDOLES EN ELLOS LA RESPONSABILIDAD POR TRANSCENDER EN EL AMBITO PERSONAL, OFRECIENDOLE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y CONSTRUCTIVISTA PARA QUE ENCUENTREN ELLOS UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA.

EN CONCLUSION AL REALIZAR UN ANALISIS PROFUNDO Y METODICO DE LA REALIDAD QUE VIVIMOS LOS PRINCIPALES ACTORES DE LAEDUCACION Y CONTRASTARLOS CON LOS ESTANDARES DE EFICACIA Y LOGROS EDUCATIVOS MANEJADOS POR EL PEC HEMOS CONCLUIDO LO SIGUIENTE:

CONTINUAMOS EN EL CAMINO CORRECTO AVANZANDO EN EL FORTALECIMIENTO DE LO QUE MAS NO COMPETE LA EDUCACION DE LOS JOVENES, CONTINUAMOS CUMPLIENDO LAS METAS DE LA DIMENSIÓN PEDAGOGICA, YA QUE SE HAN UTILIZADO LOS MEDIOS TECNOLOGICOS ADQUIRIDOS EN EL PEC PARA EL DESARROLLO DE LOSPROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES, VIENDOSE REFLEJADOS EN LOS EXAMENES DE ENLACE, PUESTO QUE AL COMPARAR LOS RESULTADOS DE LOS CICLOS ESCOLARES PASADOS HA HABIDO UN INCREMENTO CONSIDERABLE SEGUIMOS PARTICIPANDO LOS DOCENTES CON EL COMPROMISO DE LA ACTUALIZACION CONSTANTE Y DE LA SUPERACION PROFESIONAL.
PERO FALTA TODAVIA QUE TODOS LOS ALUMNOS BUSQUEN INCREMENTAR SUS LOGROS EDUCATIVOS, ESTEN...