Fichas tecnicas
Páginas: 6 (1335 palabras)
Publicado: 15 de septiembre de 2012
INDUCCION A LOS PROCESOS PEDAGOGICOS
TALLER No. 1
Alumno: Nicolás Arturo Granados Arévalo
Instructor: Felipe Rangel
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
Estructura curricular
Se define al conjunto de módulos dirigidos a la formación, los cuales se clasifican según su funcionalidad tales como: básicos (política institucional), módulos de formación y módulosespecíficos. estos certifican proceso académico donde se cumplieron requisitos básicos por parte del educando.
El modulo básico
Busca desarrollar competencias básicas o generales en seres humanos como lo son el lenguaje escrito, el lenguaje hablado, desarrollo de la comunicación, resolución de problemas aritméticos, y así asumir unos estándares de comportamiento social, ético, y dedesarrollo personal constante.
Modulo de Formación
Estos Módulos son diseñados con el fin de desarrollar competencias laborales en seres humanos, para que estos mismos se desempeñen en x o y área del conocimiento donde puedan ser competentes ya sean en el área de las ingenierías, las ciencias humanas, las ciencias naturales, entre otras.
Modulo Específico
Este modulo al igual que los anteriores esdiseñado con la finalidad de poder desarrollar aptitudes particulares que se aplican en una ocupación o actividad laboral, donde sus aspectos cognitivos son muy concretos no muy comunes en otras profesiones, como por ejemplo un Antropólogo Forense.
1. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?
Las característicasde estas personas capacitadas por medio del SENA. Reciben conocimientos relacionados con la pedagogía, lo cual les permite ejercer su profesión como docentes en los planteles educativos de forma eficiente, para así mismo fomentar valores como el trabajo en equipo, la importancia de las relaciones humanas tanto laborales y productivas como afectivas entre otras, también que este mismo siga enprocesos de actualización e investigación para asi escalar cada dia mas.
2. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?
El punto cumbre para la gestión de un instructor dentro de miconcepción es, reinventar las formas y métodos pedagógicos como docente, ósea implementar una educación disruptiva donde el docente le enseñe al alumno, y el alumno le enseñe al docente, ya sea por medio de didácticas mas enfocadas a la educación y el ser personas sea una sola, al igual es importante en nuestros días hablar siempre de los valores como lo son el autoestima, y las capacidades que tienenpor naturaleza cada persona y la importancia que tiene cada uno dentro de un sistema social de productores y consumidores. Tratando de llevar un equilibrio del uso de las tecnologías y los recursos naturales.
3. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
4.1 procesos educativo teórico-práctico de carácterintegral, dirigido al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona actuar de forma crítica y creativa en el campo laboral y con vivencial.
4.2 construcción personal de un individuo competente en el ámbito social y laboral fijado hacia la excelencia.
4.3 contenidos académicos relacionadosconcretamente con el área de trabajo de forma teórico-practica según sean las necesidades de los sectores productivos de la industria.
4.4 dominio de las capacidades y habilidades para poderse mover de forma dinámica antes los cambios y dificultades con un bajo margen de error.
4.5 formación académica basados en conocimientos científicos y tecnológicos para una compresión dinámica sobre...
TALLER No. 1
Alumno: Nicolás Arturo Granados Arévalo
Instructor: Felipe Rangel
1. Con sus propias palabras y en no más de cuatro líneas, defina:
Estructura curricular
Se define al conjunto de módulos dirigidos a la formación, los cuales se clasifican según su funcionalidad tales como: básicos (política institucional), módulos de formación y módulosespecíficos. estos certifican proceso académico donde se cumplieron requisitos básicos por parte del educando.
El modulo básico
Busca desarrollar competencias básicas o generales en seres humanos como lo son el lenguaje escrito, el lenguaje hablado, desarrollo de la comunicación, resolución de problemas aritméticos, y así asumir unos estándares de comportamiento social, ético, y dedesarrollo personal constante.
Modulo de Formación
Estos Módulos son diseñados con el fin de desarrollar competencias laborales en seres humanos, para que estos mismos se desempeñen en x o y área del conocimiento donde puedan ser competentes ya sean en el área de las ingenierías, las ciencias humanas, las ciencias naturales, entre otras.
Modulo Específico
Este modulo al igual que los anteriores esdiseñado con la finalidad de poder desarrollar aptitudes particulares que se aplican en una ocupación o actividad laboral, donde sus aspectos cognitivos son muy concretos no muy comunes en otras profesiones, como por ejemplo un Antropólogo Forense.
1. ¿Qué características tiene una persona que ha sido capacitada en el esquema de formación profesional que ofrece el SENA?
Las característicasde estas personas capacitadas por medio del SENA. Reciben conocimientos relacionados con la pedagogía, lo cual les permite ejercer su profesión como docentes en los planteles educativos de forma eficiente, para así mismo fomentar valores como el trabajo en equipo, la importancia de las relaciones humanas tanto laborales y productivas como afectivas entre otras, también que este mismo siga enprocesos de actualización e investigación para asi escalar cada dia mas.
2. La formación profesional que imparte el SENA tiene cuatro características: el trabajo productivo, la equidad social, la integralidad y la formación permanente. Desde su perspectiva personal, ¿Cuál debería ser el pilar de su gestión como instructor del SENA?
El punto cumbre para la gestión de un instructor dentro de miconcepción es, reinventar las formas y métodos pedagógicos como docente, ósea implementar una educación disruptiva donde el docente le enseñe al alumno, y el alumno le enseñe al docente, ya sea por medio de didácticas mas enfocadas a la educación y el ser personas sea una sola, al igual es importante en nuestros días hablar siempre de los valores como lo son el autoestima, y las capacidades que tienenpor naturaleza cada persona y la importancia que tiene cada uno dentro de un sistema social de productores y consumidores. Tratando de llevar un equilibrio del uso de las tecnologías y los recursos naturales.
3. Mencione 5 de las estrategias que el SENA desarrolla a partir de la relación entre formación profesional y tecnológica
4.1 procesos educativo teórico-práctico de carácterintegral, dirigido al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para la convivencia social, que le permiten a la persona actuar de forma crítica y creativa en el campo laboral y con vivencial.
4.2 construcción personal de un individuo competente en el ámbito social y laboral fijado hacia la excelencia.
4.3 contenidos académicos relacionadosconcretamente con el área de trabajo de forma teórico-practica según sean las necesidades de los sectores productivos de la industria.
4.4 dominio de las capacidades y habilidades para poderse mover de forma dinámica antes los cambios y dificultades con un bajo margen de error.
4.5 formación académica basados en conocimientos científicos y tecnológicos para una compresión dinámica sobre...
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