fichas tecnicas

Fichas técnicas

Matrices progresivas
AUTOR: J. C. Raven
Año en que fue construido:1936
Antecedentes:
J.C.Raven, Psicólogo inglés, publicó sus matrices progresivas en 1936.
Editadas en Blanco y negro, la escala para adultos.
La Escala especial o infantil se editó a colores.
En 1947 se presentó un versión del test en forma de tablero y la última
revisión fue publicada en1956.

Tipo de prueba: educativa, clínica, laboral
Que mide: Medir inteligencia, capacidad intelectual, habilidad mental general.
Por medio de la comparación de formas y el razonamiento por analogías.
Forma de aplicación: puede ser grupal o individual
Área de aplicación:
Centros de investigación psicológica, sociológica y antropológica.
2. Establecimientos de enseñanza
3.Gabinetes de orientación vocacional y de selección de personal
4. El ejército para selección de cuadros militares
5. Las clínicas psicológicas.

A quien se aplica: Se aplica a personas de 12 a 65 años.

Materiales que requiere:
Tarjetas
Hoja de respuesta
Lápiz
Reloj o cronometro(hora de inicio, hora de fin)

Consigna: esta es una figura a la cual le falta una parte, aquí hay unasopciones, una de estas es la correcta, podría decirme cual es.
Criterios de análisis o interpretación:
Por medio de la cantidad de errores.
Los tipos de errores se clasifican en:
a) error fino.- cuando puede educir dos correlatos pero no pueden
completar una gestalt
b) error medio.- cuando únicamente logra hacer una edición de correlatos
c) error grueso (o grosero).- ausencia total deeducción, lo más absurdo que pudo cometer
Dependiendo del número de errores y del tipo, se logra detectar patologías de personalidad.
Por medio del Análisis de respuestas repetitivas: Para considerarse como repetitivas, deberán ser de tres en adelante con el mismo número de respuesta. Con ésto se puede detectar si existe un foco epilógeno en el sujeto de fundamento orgánico lesional.
Porla determinación de Tipo Mental: Es por medio de la observación y de una entrevista con el sujeto,
Cuestionando la forma en que contestó y luego asignándole una clasificación
de tipo mental. Existen personas que pueden tener algo de cada categoría.
Tipos de clasificaciones Mentales:
1. Material mental: a) razonador o conceptual b) figurativo o sensorial
2. Método: a) apriorístico odeductivo b) empírico o intuitivo
3. Procedimiento: a) Metódico b) rígido c) relajado.




















TEST

AUTOR: Lauretta Bender (Gestalt)
AÑO EN QUE FUE CONSTRUIDO: entre los años 1932 y 1938
ANTECEDENTES:
1938: A Visual Motor Gestalt Test and its Clinical Use, de L. Bender (Versión en español Test Guestáltico Visomotor. Usos y Aplicaciones Clínicas).1951: The Bender Gestalt Test: Quantification and Validity for Adults, de Pascal y Suttell (Un resumen figura en la versión en español de la prueba original) 1960: Epruve graphique d’organisation perceptive (6 a 14 ans), de Santucci y Galifret Granjon (Un resumen figura en la versión en español de la prueba original). 1964: The Bender Gestalt Test for young children. Revisión realizada por E.Koppitz, en la que se modifica el sistema de puntuación (Versión en español: “El Test Gestáltico Visomotor para niños”, 1968 y 1976). 1970: “The Watkins Bender Gestalt Scoring Sistem” (Versión en español “Sistema de puntuación de Watkins para el Test Guestáltico de Bender”. 1991: “El Test de Bender Infantil. Normas regionales”, de M. M. Casullo. 2003: “Bender Visual Motor Test, Second Edition”, de G. G.Branningan y S.L. Decker.
TIPO DE PRUEBA: proyectiva
QUE MIDE: inteligencia, daño neuronal, nivel de madurez del niño en la persepsion sensorio motriz y disfunciones de la misma
FORMA DE APLICACIÓN: individual y grupal
AREA DE APLICACIÓN: educativa, clínica y laboral
A QUIEN SE APLICA: exploración del retardo, la regresión, la pérdida de función y defectos cerebrales orgánicos, en adultos...