Fichas

Licenciatura en Educación Preescolar
Observación y Práctica Docente
5º “A”
29 de Agosto del 2011

Ficha 1 “El oficio del maestro es aprender” Mari Carmen Díez

La lectura nos habla sobre las experiencias que ha tenido a lo largo de su carrera. De los miedos, inseguridades, alegrías, que como puede haber días soleados también pueden haber días nublados.
La autora nos dice que: Reconocercomo bueno este oficio nuestro tan vivo y tan cambiante, en el que uno puede gustar de escudriñar saberes de acompañar cariños y de reestrenar palabras…con los alumnos.
Ella empezó a prepararse para maestra desde muy pequeña ya que recorría los pasillos de la escuela de su mama, y probo dando clases a sus muñecos y así metiéndose en las lecciones de la escuela que organizaba su madre fue buscandosus propios recursos para poder usar su voz, saber explicar, leer cuentos para tener una buena letra.
La primera vez que ella dio clase fue cuando tenía diecinueve años en un grupo muy grande, con alumnos de entre seis y catorce años. Su primera barrera fue que tenía que acatar las reglas de la directora de la escuela ya que era muy especial para aplicar sus clases, así fue como aprendió huir delas exigencias y a no olvidarse de sus deseos a pesar de todo lo difícil.
La directora siempre enojada preguntando si había hecho estoy y lo otro, queriendo hacer lo que solo ella deseaba.
Un día 3 de sus alumnas le pidieron que les hablara sobre la sexualidad, aquí fue cuando utilizo una estrategia pues la directora no veía muy bien estos temas, no eran de su agrado, así que pidió permiso a lospadres de las alumnas para que las llevara a su casa y hablaran sobre ese tema, los padres estuvieron de acuerdo. Y cuando la directora supo hizo un berrinche pues fue una vergüenza para ella.
Siguió en varias escuelas donde ha podido aprender, entusiasmarse, divertirse, equivocarse y dudar…Y así en todas estas escuelas ha podido encontrar amigos con quien compartir tareas, padres de familia conquien pensar sobre la educación, y niños con quien aprender, asombrarse y llenarse de esperanzas.
Con todo esto que ha hecho ha podido llenarse por dentro, sentirse orgullosa de su profesión y con muchas ganas de seguir adelante. Tiene la dicha de que ha escucho a padres sentirse orgullosos de lo que sus hijos hacen ya que ellos no tuvieron la misma oportunidad, la alegría de alumnas mayoressentirse felices de conseguir leer, y así expresarse diciendo que ya no es ciega.
Ella se siente feliz de poder hacer algo por y con los niños, que investiguen, descubran, que cubran su vida poco a poquito.
Recuerda haber conocido a Tonucci donde lo escucho hablar sobre el espacio que los niños necesitan no es con grandes parques suelen hacerse. Y es cuando ella recuerda el portal de su abuela,donde todo se podía ver y escuchar, un lugar fresco, oscuro y discreto.
Se ha dado cuenta que la escuela es como un sitio donde se va a aprender, compartir tiempos, espacios y afecto con los demás.
Es bueno dialogar, escuchar. Trabajar en equipo, saber explicar, observar, escuchar, resolver las necesidades e intereses de los niños, dirigirse tanto con los padres de familia como con los niños, hayque contagiarlos de actitudes favorables para que ellos también puedan realizarlo con la gente que los rodea. Expresar la ideas con claridad, sencillez, conocer y comprender el significado de los Propósitos de la Educación Preescolar.

Licenciatura en Educación Preescolar
Observación y Práctica Docente
5º “A”
29 de Agosto del 2011

Ficha 1 “La práctica de la pedagogía”, Van Manen, Max.

Lalectura relata sobre las quejas que tanto los niños como los adolescentes hacen, que sienten que nadie se preocupa por ellos, que nadie los entiende, que no saben lo que sienten, nadie los escucha, ni comprenden, a los adultos todo este comportamiento los desconcierta y sorprende.
Los padres y profesores cuando más sienten que los conocen es cuando viene el mayor golpe, pueden hacer cosas de...