Fichas

Páginas: 4 (888 palabras) Publicado: 9 de mayo de 2012
ESCUELA UNIVERSITARIA CENTRO DE DISEÑO FARQ Alumna: Yéssica Dayana Rodriguez Zapata Fichas Técnicas Coordinación Tejido Plano-Tejido de Punto 2° Textil Abril 2012

Introducción:

A partir delcollage y la carta de colores, que previamente hicimos en Diseño y Creatividad II fueron buscados materiales que representaran las varias escenas dentro de él. En este, se buscó una división en por medio delos colores, diferenciando como me ven las personas en el exterior, y como realmente soy, eso fue el objetivo también en los tejidos, de crear una combinación de colores que conectaran a uno conotro, por ese motivo fueron usados varios hilados dentro de cada tejido. Dado que ya teníamos decidido colores, que los de mí carta son; Negro, Fucsia, Blanco, Ocre, Celeste y Gris, fue más fácilencontrar materiales, por ejemplo en el caso de las nubes de la tormenta, fue tomado el algodón como material, dando la idea de felpudo, mostrando el blanco de los relámpagos. Así como en los papelesenvejecidos, se tomo el café literalmente para armar los hilados, dando un toque de antigüedad, y mezcla de dos colores, la cinta aisladora en color negro es, en un principio para dar la idea de las líneasnegras que se encuentran alrededor de las imágenes, así como también una manera de entremezclar todo el color negro que aparece en el collage. El cabello fucsia fue tomado como un material similar a lalana por la flexibilidad, y también para dar la idea de “Desordenado” que es uno de los conceptos principales del collage.

HILADOS Hilado 3
Materiales: Cartón corrugado color natural, hisopos,cuentitas, silicona. Herramientas utilizadas: Tijeras, pistola de silicona caliente, Cemento de contacto. Proceso de realización: Se cortaron las tiras de cartón corrugado y se unieron con cemento decontacto para formar un hilo largo, con silicona caliente se pegaron los picos de hisopos previamente cortados, y se le agregaron las cuentitas

Hilado 5 Materiales: Hilo dental, cañitos de hisopo, papel...
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