FICHAS

Páginas: 8 (1863 palabras) Publicado: 26 de junio de 2015
San Agustín 
(Aurelius  Augustinus  o Aurelio Agustín de Hipona; Tagaste, hoy Suq 
Ahras,  actual  Argelia,  354  ­  Hipona,  id.,  430)  Teólogo  latino,  una de 
las  máximas  figuras  de  la  historia  del  pensamiento  cristiano. 
Excelentes  pintores  han  ilustrado  la  vida  de  San  Agustín  recurriendo 
a  una  escena apócrifa que no por serlo resume y simboliza con menos acierto  la  insaciable  curiosidad  y  la  constante  búsqueda  de  la  verdad 
que  caracterizaron  al  santo  africano.  En  lienzos,   tablas  y  frescos,  estos artistas le presentan 
acompañado  por  un  niño  que,  valiéndose  de  una  concha,  intenta  llenar  de  agua  marina  un 
agujero  hecho  en  la  arena  de  la  playa.  Dicen  que  San  Agustín  encontró  al  chico  mientras paseaba  junto  al  mar  intentando  comprender  el  misterio  de  la  Trinidad  y  que,  cuando trató 
sonriente  de  hacerle ver la inutilidad de sus afanes, el niño repuso: "No ha de ser más difícil 
llenar de agua este agujero que desentrañar el misterio que bulle en tu cabeza." 
 
San  Agustín  se  esforzó  en  acceder  a  la  salvación  por  los  caminos  de   la  más  absoluta racionalidad.  Sufrió  y  se  extravió  numerosas  veces, porque es tarea de titanes  acomodar las 
verdades  reveladas  a las certezas científicas y matemáticas y alcanzar la divinidad mediante 
los  saberes  enciclopédicos.  Y  aún  es  más  difícil  si  se  posee  un  espíritu  ardoroso  que  no 
ignora  los  deleites  del  cuerpo.  La  personalidad  de  San  Agustín  de  Hipona  era  de  hierro e 
hicieron falta durísimos yunques para forjarla. 

APORTACIONES: 
 
Un pensador muy intenso y un ser humano muy humano, aunque no “demasiado humano”, 
puesto que su propia humanidad era una clave de acceso a la trascedencia,. No es un 
filósofo, es un teólogo como los de las primeras escuelas cristianas; su objeto de estudio era la “realidad eterna”, pero el acceso metodológico será la experiencia de la finitud y de lo 
temporal, apenas conceptualizada en categorías formales ­filosóficas­, pero hermosamente 
expresadas en lenguaje poético.Padre de la Iglesia al neoplatonismo de la Alta Edad Media 
de Pseudo­Dionisio Areopagita, adaptando la filosofía griega que ya era muy ecléctica 
después del periodo helenístico a una versión cristianizada, como única religión verdadera frente al paganismo. 

 

 
 
René Descartes 
(La  Haye,  Francia,  1596  ­  Estocolmo,  Suecia,  1650)  Filósofo  y 
matemático  francés.  Después  del  esplendor  de  la  antigua 
filosofía  griega  y  del  apogeo  y  crisis  de  la  escolástica  en  la 
Europa  medieval,  los   nuevos  aires  del  Renacimiento  y  la 
revolución  científica  que  lo  acompañó  darían  lugar,  en  el  siglo XVII, al nacimiento de la filosofía moderna. 
El  primero  de  los ​
ismos​
 filosóficos  de  la  modernidad  fue  el  racionalismo;  Descartes,  su 
iniciador,  se  propuso  hacer  tabla  rasa  de  la  tradición  y  construir  un  nuevo  edificio  sobre la 
base  de  la  razón  y  con  la  eficaz  metodología  de  las  matemáticas.  Su  «duda  metódica»  no 
cuestionó  a  Dios, sino todo lo contrario; sin embargo, al igual que Galileo, hubo de sufrir la 
persecución  a  causa de sus ideas.René Descartes se educó en el colegio jesuita de La Flèche 
(1604­1612),  donde  gozó  de  un  cierto  trato  de  favor  en  atención  a  su   delicada  salud.  Los 
estudios  que  en  tal  centro  llevó  a  cabo  tuvieron  una  importancia  decisiva  en  su   formación 
intelectual. 
 
 

 
APORTACIONES: Descartes trató de aplicar a la filosofía los procedimientos racionales inductivos de la 
ciencia, y en concreto las matemáticas. Antes de que su método existiera, la filosofía era 
dominada por el método escolástico, que se basaba en comparar y contrastar las opiniones 
de ​
autoridades​
 reconocidas. Pero Descartes rechazó este sistema estableciendo:  
 ...
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