Fichero de juegos deportivos

Nombre: Cono-gol Edad: 8 años en adelante
Desarrollo:
Dos equipos en un terreno delimitado. Un equipo atacante y otro que defiende.
El equipo atacante se pasa el balón hasta que alguno se encuentra en posición propicia para disparar a alguno de los conos y tocarlo. De esta manera se consigue un gol. Cada jugador puede tocar la bola un máximo de tres veces consecutivas. El cambio de funcionespuede realizarse a tiempo de partido o a gol conseguido. Material:
Un balón y 4 conos por cada dos equipos
Objetivo:
Mejorar los pases y el juego
Variantes:
• Agregar más balones



Nombre: 10 pases Edad: 8 años en adelante
Desarrollo:

Dos equipos, repartidos en un campo, con un espacio delimitado por conos .

Los jugadores se distribuyen por el espacio delimitado, uno de losequipos tendrá la posesión del balón, entre ellos deberán pasarse el balón, cada pase debe contarse en voz alta, hasta llegar a diez, cuando esto ocurra, el equipo se sumará un punto. El equipo contrario debe intentar cortar el balón, si lo hace, ellos comenzarán a contar, el ¡equipo que más puntos consiga será el ganador.
Material:
• Una pelota y conos
Objetivo:

Desarrollar el pase yjuego en equipo

Variantes:
• Agregar más pelotas




Nombre: Contra pared Edad: 8 años en adelante
Desarrollo:
Se organizan por grupos de 4 o 5 personas con un balón.
Se sitúan en fila por orden, el 1º golpea el balón, y hace que rebote contra la pared, después el 2º, el 3º..., así sucesivamente hasta que uno falle. Solamente se le puede dar un golpeo por persona. El equipo quelogre que pasen todos sin fallar, gana.
Material:
• Balones de futbol
Objetivo:

Desarrollar el pase y el golpeo del balón.

Variantes:





Nombre: no dejes de botar o te votan Edad: 10 años en adelante
Desarrollo:

Los jugadores se colocarán en el círculo central de la cancha de baloncesto, cada uno con un balón.

Todos dentro del círculo central y con un balón debaloncesto, empezarán a botar. El juego consiste en intentar quitarle el balón al resto de los participantes o en golpearlo para q se salga del círculo, teniendo presente q todos los jugadores deberán hacer lo mismo, por lo tanto la misión de cada uno será quitar el balón a los demás e intentar q no nos lo quiten a nosotros, todo esto sin salir del círculo central (cuantos más participantes más difícilserá ). Aquel jugador q pise o se salga del círculo, o le golpeen el balón será eliminado y deberá abandonarlo, ganará el jugador q consiga permanecer en el círculo con su balón.
IMPORTANTE: no se puede dejar de botar en ningún momento, ni agarrar el balón.
Material:
• Balones de basquet
Objetivo:

Aprender a botar sin mirar el balón

Variantes:





Nombre: balón fuerza Edad:10 años en adelante
Desarrollo:
Se colocan dos colchonetas a cada lado del campo y se forman dos equipos.

Los equipos deben intentar que el balón llegue a tocar la colchoneta contraria mediante pases, el que tiene el balón no puede avanzar, debe pasar lo para acercarse, los contrarios no pueden tocarlo, ni quitarle el balón de sus manos. Solo se puede recuperar el balón cortando el pase. Ganael equipo que consiga poner el balón más veces en la colchoneta contraria.
Material:
• 1 balón de basquet y 2 colchonetas
Objetivo:

Precisión en el pase y juego en equipo

Variantes:



Nombre: relevos Edad: 7 años en adelante
Desarrollo:

Se forman cuatro equipos. Se colocan tres aros separados por un espacio delante de cada equipo.

Consiste en, el primero sale botando ydeja el balón en el primer aro, el segundo coge el balón y lo deja en el segundo…, así sucesivamente hasta que salgan todos los niños, gana el más rápido.
Material:
• 4 balones y aros
Objetivo:

Aprender a botar el balón

Variantes:



Nombre: ¿quién encesta antes? Edad: 10 años en adelante
Desarrollo:

Los alumnos se dividen en tres equipos y se sitúan en filas detrás de...