fichero espa ol tercer grado
Páginas: 144 (35967 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2015
Contenido
1 Adivina de quién se trata
2 La biblioteca del sa lón
3 Un cartel para el salón
4 Espacios en blanco entre las palabras
5 El gusto por leer
6 Mi propia historia
7 ¿Qué dice el periódico?
8 Las biografías
9 A través del t iempo
10 Sujeto y predicado
1
•
•
•
2
3
•
4
5
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•
•
,
<1> (2, '3
•
11Cuando cuentes cuentos .. ,
12 Lectu ra en episod ios
13 Colección de cuent os para primer grado
14 ¿Cómo se esc ribe?
15 Lo mismo, i ta mismo'?
16 Cuént a me una película
17 Las partes de un libro
18 Un diario para t odos
19 ¿Cómo lo hago?
20 Fara leer los libros en casa (J)
4'
5
• • • • •
,
• • •
•
•
•
•
• •
•
• •
•
• •
I D b. M
•
• •
•
•
•
•
•
•
•
• •
•
• •
•
•
•
•
•
'Il D K ~
•21 El recet ario de cocina
•
22
• • • •
•
•
Pu nto y mayú5cula
23 Jugamo5 al t eatro
La t arj eta ~o5ta l
25
El libro ",ue má5 me gU5tó
26
PerIódico mural
27
La entrevieta {;le hoy
•
28
Las ilustraciones
•
30 La t emible bruja del establo
•
•
•
• • • •
• • • •
211
29 La5 calaveras
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
1
2
:3
4
I O K M
5
•
31 Les platico una anécdota
32 Pa raleer los libros en casa (11)
33 Las cartas chuscas
34 ¡Dime un refrán o una coplal
35 Los adjetivos calificativos
36 El t ema del que les vaya habla r
37 Leer y compa rtir
38 Buzón de recados
39 Se casa María en casa de su t ía
40 Busca en el diccionario
• • •
• • •
• • •
•
•
• •
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• • •
• • •
•
•
• • •
,
•
•
•
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•
•
•
•
1
41
La televisión: zcé mo la ves?
42
El dicciona rioenciclopédico del grupo
43
¿Caro o carro?
44 ¿Suena igualo suena dif erente?
45
Posibles e imposi bles
46
Cuentos y not icias
47
Una guía para esc ribir
48
¿Cómo dice? ¿Cómo debe decir?
49
¿Bueno, bueno?
50
Cada quien su personaje
2
3
4
5
• • •
• • •
• •
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• •
•
• •
• •
•
•
Il O
•
•
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•
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•
•
•
•
•
1
2
3
4
5
61 Debate "por t elevisión"
•
62 Leyendas: El conejode la luna
•
63 Libro de experimentos
•
•
•
•
•
•
64 Anuncios publicitarios
65 Busca en el plano
66
Recibos de servicios
67 Transfor ma un cuento en historiet a
68 iQué chistel
•
•
•
•
•
•
•
••
1
Adivina de quién
se trata
• Q ue los alumnos describa n
p er sona s lo m and o en c uenta
sus características físicas
1. Invitea lo.. niño s a p.unclpar PI1 e l [uego uAdi_
virMde quién setrata ", q ue consiste e n de scubrir
.1 un cutn¡J.lli(·w "('en' lo. Pa re saber quién es, se
requiere describir 1.15c a rac tc ns ucas de los niños y
niña s cid grupo hasta descubrir .11.1 compnúera o
comp añ e ro secreto.
2. Selec cione una pareja de alumnos, qu ienes
fuer.l dL" salón elegi rá n .11 compañero secreto.
Pida le s q ue anoten e l nombre e n un P.lIX·liIO y se
lo entreguen ; nadie m.iss'lhr.i de quién se lrala
11.1';.1.1 termina r e l iucgo.
:J. Lo s ck-m.ts nirios forma n un emulo en d selón
y por turno s men ciona n .l!gur),]s carac terísticas
cid comp.mcro. por e je m plo : "se I r,11,1 de un a
ni ña ". Si l'sl,1 cn r.i ctcrrstico c s .iccrt.ido , 1,1 p.lfL'j.l
de niñ os d¡r.l e n voz '1 11.1 "e s correcto" y lodos los
niño s SI.' Se I1 IM,lll, P U l ' S quedan cliuun ndos.
Ense¡..;u id.l se mcmiona uu a nuov .i c M.lC leríslic.l,
por ejemplo: "tie ne el cab ello I.ugo". Si .ic te rt.m,
la PMl'j.1 d ice es correcto y lod as 1.1<; ni flils q ue no
ten gan ca bello largo qu edar án eliminadas. Se
menc ionan otras cat actcrrsucas h.1SI.1q ue a lguien
ad ivine de q uie n se trata y, e nto nce s, SI.' d ice n
I()(la s 1,1" cara ctcnsticas de l niií o () nii''i.1q uercs ult ó <;{'r 1,1c ompañera o c o mp,lÍlero secreto.
El jUt'go corllinúa pid ien do a ot ra P.HCj,l de niños
q Ut! (' lij,l ,1 UIl nu evo r umpafu-ru se-c reto.
Url,l vMi,mle de es te jucg o e s desc ribi r a
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pe rso lla de 1.1escuela tm.icstros.director, co nSL'r je),
de 1.1 (1l11111n id.1C1o de la televisión .
2
La biblioteca
del sa lón
• Q ue los alumnos partici pen
en la...
1 Adivina de quién se trata
2 La biblioteca del sa lón
3 Un cartel para el salón
4 Espacios en blanco entre las palabras
5 El gusto por leer
6 Mi propia historia
7 ¿Qué dice el periódico?
8 Las biografías
9 A través del t iempo
10 Sujeto y predicado
1
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11Cuando cuentes cuentos .. ,
12 Lectu ra en episod ios
13 Colección de cuent os para primer grado
14 ¿Cómo se esc ribe?
15 Lo mismo, i ta mismo'?
16 Cuént a me una película
17 Las partes de un libro
18 Un diario para t odos
19 ¿Cómo lo hago?
20 Fara leer los libros en casa (J)
4'
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'Il D K ~
•21 El recet ario de cocina
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22
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Pu nto y mayú5cula
23 Jugamo5 al t eatro
La t arj eta ~o5ta l
25
El libro ",ue má5 me gU5tó
26
PerIódico mural
27
La entrevieta {;le hoy
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28
Las ilustraciones
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30 La t emible bruja del establo
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211
29 La5 calaveras
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:3
4
I O K M
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31 Les platico una anécdota
32 Pa raleer los libros en casa (11)
33 Las cartas chuscas
34 ¡Dime un refrán o una coplal
35 Los adjetivos calificativos
36 El t ema del que les vaya habla r
37 Leer y compa rtir
38 Buzón de recados
39 Se casa María en casa de su t ía
40 Busca en el diccionario
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41
La televisión: zcé mo la ves?
42
El dicciona rioenciclopédico del grupo
43
¿Caro o carro?
44 ¿Suena igualo suena dif erente?
45
Posibles e imposi bles
46
Cuentos y not icias
47
Una guía para esc ribir
48
¿Cómo dice? ¿Cómo debe decir?
49
¿Bueno, bueno?
50
Cada quien su personaje
2
3
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Il O
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5
61 Debate "por t elevisión"
•
62 Leyendas: El conejode la luna
•
63 Libro de experimentos
•
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64 Anuncios publicitarios
65 Busca en el plano
66
Recibos de servicios
67 Transfor ma un cuento en historiet a
68 iQué chistel
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Adivina de quién
se trata
• Q ue los alumnos describa n
p er sona s lo m and o en c uenta
sus características físicas
1. Invitea lo.. niño s a p.unclpar PI1 e l [uego uAdi_
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lo entreguen ; nadie m.iss'lhr.i de quién se lrala
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de 1.1 (1l11111n id.1C1o de la televisión .
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La biblioteca
del sa lón
• Q ue los alumnos partici pen
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