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FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
PROGRAMA DE ENFERMERÍA
DOCENTE: Ruth Betty Aragón A
REGISTRO ABREVIADO DE LECTURA AUTORREGULADA
NOMBRE(s): JESSICA TRUJILLO-NATALIA MARTINEZ _______________________________________________________________________________
TEMA O TÍTULO: LA RESILIENCIA EN PROFESIONALES DE ENFERMERIA __________________________________________________FECHA:27-09-2014__________________
I. Formular su propósito para esta lectura
El propósito de esta lectura fue conocer y comprender las experiencias vividas por las enfermeras que han sufrido en algún momento de su carrera profesional situaciones adversas en el lugar de trabajo como podrían ser conflictos interprofesionales, factores estresantes y resaltar hasta que punto de resiliencia les ha ayudado.II. Sintetizar brevemente el texto

Los profesionales de salud en su quehacer cotidiano con personas o grupos que viven situaciones de tragedia o de estrés que parecen difíciles o imposibles de superar. Sin embargo, la realidad muestra que algunos no solo las superan, sino que salen renovados, creativos y hasta optimistas de esas encrucijadas. En la actualidad, esta reacción se denominaresiliencia, y se le define como la capacidad del ser humano para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas y ser transformado positivamente por ellas.


III. Preguntar y predecir
Señale que inquietud, problema o interés con relación a su profesión y/o puesto de trabajo podría satisfacer con el contenido de esta lectura.

En el ejercicio profesional de enfermería y del resto deintegrantes del equipo de salud en ocasiones se trabaja en condiciones muy duras, afrontando adversidades derivadas de las situaciones de las personas a quienes se cuida. Así como malas condiciones ambientales de trabajo, rutina, trabajo inestable, mala comunicación con los responsables de un servicio, condicionamientos económicos que van en detrimento de calidad de la atención que se les brinda alpersonal.















IV. Resumir

Resumir tres ideas fuerza del texto que a su juicio serían útiles o aplicables para satisfacer la inquietud, problema o interés que manifestó en el punto anterior.
1. Nombre de la idea: ESTIMULAR Y FOMENTAR LA EXPRESION DEL INTERES Y AMOR



Resumen: este comportamiento favorece el conocimiento de las personas y permiteidentificar diferentes vivencias como son: la alegría, la tristeza, el miedo, la pena y la confianza, con esto se favorece a cada miembro del lugar donde laboramos, de igual manera podremos comprender la reacción de cada individuo así obtendremos una mejor comunicación y un ambiente lleno de amor y alegría.

2. Nombre de la idea: OPTIMISMO


Resumen: intervenciones psicosociales preventivasque desarrollan reciedumbre y resistencia experiencias fuertes. El trabajo excesivo no otorga los espacios y tiempos necesarios para lograr un espacio de tranquilidad y habilidades para la vida, lograr la capacidad de observar nuestras acciones de forma individual y como equipo de trabajo, realizar la aceptación de errores y virtudes.

3. nombre de la idea: ESCUCHAR


Resumen:estimular y modelar la capacidad de escucha y aprendizaje frente a una circunstancia que la vida pone ante nosotros, escuchar la opinión de todos independientemente de la edad y después evaluar resultados, aprender a platear argumentos, defender ideas y debatir.















































FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA
PROGRAMADE ENFERMERÍA
DOCENTE: Ruth Betty Aragón A
REGISTRO ABREVIADO DE LECTURA AUTORREGULADA
NOMBRE(s): JESSICA TRUJILLO-NATALIA MARTINEZ _______________________________________________________________________________
TEMA O TÍTULO: LA RESILIENCIA EN PROFESIONALES DE ENFERMERIA __________________________________________________FECHA: 27-09-2014__________________
I. Formular su propósito para...