Ficheros

FICHERO MUSICAL
ASIGNATURA:

Educación artística NIVEL:

primaria EDADES:

1° , 2° y 3° ciclo.DESCRIPCIÓN Y DESARROLLO DE LA SUGERENCIA DIDÁCTICA
Uno de los integrantes del grupo realizara la lectura del cuento y los demás al escuchar realizaran los sonidos onomatopéyicos según se lehaya indicado previamente.
COMPETENCIA:
Artística y cultural
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Expresa, por medio de improvisaciones con su voz, cuerpo, objetos e instrumentos, el mundo sonoro individual.LENGUAJE ARTISTICO: música
EJES:
APRECIACION: Imitación de los timbres de diversos instrumentos, objetos, paisajes sonoros o animales, mediante sonidos producidos con el cuerpo, la voz, objetoso instrumentos.
Utilización de los sonidos obtenidos como recursos para la improvisación.
EXPRESION: Improvisación de acompañamientos rítmicos sobre melodías conocidas utilizando la voz, objetoso instrumentos (improvisación rítmica).
LETRA DEL CUENTO:

LOS ANIMALES DE LA GRANJA (CUENTO MOTOR)
Había una vez un hombre que vivía en una granja. Todos los días se levantaba muy temprano(Bostezar ). Siempre lo hacía cuando cantaba su gallo Quirico ( kíkíríkííiíí,). Luego se lavaba y después desayunaba leche y unas tostadas de pan muy ricas (Abrir y cerrar la boca primero despacio y despuésrápido, imitando comer). Seguidamente, se iba a cuidar a los animales. Primero limpiaba las cuadras donde estaban, y lo hacía cantando (lalalali,).
Todos los animales estaban muy contentos porqueveían que el granjero estaba contento y lo dejaba todo muy limpio para que ellos estuvieran a gusto. Después de haberlo limpiado todo, empezaba a dar palmadas (distintos ritmos de palmadas), diciendo:
-Todos a comer.
Y todos los animales se relamen, porque ya tenían hambre (mover la lengua de un lado para otro pasándola por los labios de arriba y luego por los de abajo, despacio y rápido. Luego...