Fiesta de brujas
Páginas: 3 (590 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2011
1.3
FIESTA DE BRUJAS
María del Mar Gómez Santos Profesora visitante Mc.Intoh County Public Schools Darien, GA Nivel: elemental Objetivos: • Comprender un texto literario sencillo utilizandoinformación global y específica. • Despertar en los alumnos el interés por la lectura a través de los cuentos. • Aumentar la capacidad de atención y de memorización. • Desarrollar la creatividad. •Ampliar y consolidar el vocabulario relacionado con los distintos campos semánticos que aparecen en el cuento. Estándares:
Comunicación Comparación Cultura Conexiones Comunidades
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•Procedimiento: - Provea a los alumnos del contexto relacionado con el cuento que vamos a contar e introduzca los personajes principales. - Sonsaque el vocabulario que los alumnos conozcanrelacionado con las distintas familias de vocabulario que ofrece el cuento. - Provea a los alumnos de soportes visuales que ayuden a comprender la historia. - Lea el cuento utilizando tarjetas que ilustren lasescenas y mímica cuando sea necesario. - Haga participar a los alumnos ayudando a poner los ingredientes del Conjuro y a decir las palabras mágicas. - Vuelva a leer la historia, haciendo participar alos alumnos repitiendo estructuras y vocabulario. - Reparta las actividades de la Ficha del alumno y explique con anterioridad los objetivos de dichas actividades. Materiales: Cuento Maruja y Paco,flashcards, animales de plástico y caldero para hacer el conjuro. Indicadores de progreso El alumno o la alumna: - Participa como receptor activo mostrando una actitud positiva. - Reconoce, consolida yamplía vocabulario relacionado con la comida, partes del cuerpo, ropa y animales principalmente. - Selecciona información general y específica. - Desarrolla su creatividad inventando un finaldistinto al cuento.
29
El cuento
Esta es Maruja, ella es una bruja. Este es Paco, su gato. Y este es el búho. ¡Uhuhuhuhuh¡. Es medianoche. Maruja se levanta. Va a ir a una fiesta. La fiesta de...
FIESTA DE BRUJAS
María del Mar Gómez Santos Profesora visitante Mc.Intoh County Public Schools Darien, GA Nivel: elemental Objetivos: • Comprender un texto literario sencillo utilizandoinformación global y específica. • Despertar en los alumnos el interés por la lectura a través de los cuentos. • Aumentar la capacidad de atención y de memorización. • Desarrollar la creatividad. •Ampliar y consolidar el vocabulario relacionado con los distintos campos semánticos que aparecen en el cuento. Estándares:
Comunicación Comparación Cultura Conexiones Comunidades
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•Procedimiento: - Provea a los alumnos del contexto relacionado con el cuento que vamos a contar e introduzca los personajes principales. - Sonsaque el vocabulario que los alumnos conozcanrelacionado con las distintas familias de vocabulario que ofrece el cuento. - Provea a los alumnos de soportes visuales que ayuden a comprender la historia. - Lea el cuento utilizando tarjetas que ilustren lasescenas y mímica cuando sea necesario. - Haga participar a los alumnos ayudando a poner los ingredientes del Conjuro y a decir las palabras mágicas. - Vuelva a leer la historia, haciendo participar alos alumnos repitiendo estructuras y vocabulario. - Reparta las actividades de la Ficha del alumno y explique con anterioridad los objetivos de dichas actividades. Materiales: Cuento Maruja y Paco,flashcards, animales de plástico y caldero para hacer el conjuro. Indicadores de progreso El alumno o la alumna: - Participa como receptor activo mostrando una actitud positiva. - Reconoce, consolida yamplía vocabulario relacionado con la comida, partes del cuerpo, ropa y animales principalmente. - Selecciona información general y específica. - Desarrolla su creatividad inventando un finaldistinto al cuento.
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El cuento
Esta es Maruja, ella es una bruja. Este es Paco, su gato. Y este es el búho. ¡Uhuhuhuhuh¡. Es medianoche. Maruja se levanta. Va a ir a una fiesta. La fiesta de...
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